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《对外汉语教学法》教案（完整版） 撰写人： 肖 莉 周艳芳 郝 玲 1 第一章 总论 教学重点：语言学、心理学、教育学和文化学与对外汉语教学 教学难点：语言学、心理学的相关理论 教学方法：教师讲授 + 学生讨论 教学学时：4学时 教学步骤： 一、汉语作为第二语言教学的性质和特点 ● 性质：对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言进行的教学 1. 对外汉语教学是语言教学 2. 对外汉语教学是第二语言教学 3. 对外汉语教学是以汉语为第二语言的教学 4. 对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言进行的教学 ● 特点： 1、以培养汉语交际能力为目标 2、以技能训练为中心 3、以基础阶段为重点 4、以语言对比为基础 5、与文化因素相结合 6、集中、强化教学 二、教学法的理论支柱 1．语言学基础 （1）一切外语教学法所涉及的教学内容都跟语言有关。如何对待并且处理这些语言学原 理、语言要素和语言