高中历史第2课古代手工业的进步精编同步练测（人教版必修2）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课 古代手工业的进步 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.在中国古代，以青铜铸造作为手工业中代表性行业的时代应该包括(　　) A.夏、商 B.商、周 C.西周、春秋、战国 D.夏、商、西周 2.下列史实发生在汉代的是(　　) ①铁农具已取代木、石和青铜农具　②利用水力鼓风冶铁炼钢　③发明灌钢法　④使用曲辕犁 A.①②③　　 B.①②　　 C.①②④　　 D.③④ 3.新疆吐鲁番等地发现的魏晋南北朝和隋唐时期的丝织品中，出现了一些中亚、西亚流行的对禽、对兽纹饰图案；明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。这主要是(　　) A.适应对外贸易的需求 B.适应中原贵族生活多样化的要求 C.反映了汉唐时期民族之间联系的加强 D.体现了唐朝兼收并蓄的对外政策 4.中国被西方国家称为“瓷器大国”，在今天的欧、亚、非三大洲许多国家都有中国古代瓷器出土。若你在北非某国家的博物馆中看到了我国古代瓷器，最早的可能是（　　） A.清代的珐琅彩瓷 B.明代的青花瓷 C.宋代的青瓷 D.唐代的秘色瓷 5.北方某县文化馆举办了一次“×× 新石器时代遗址文物展”，主要展出了以下文物：①残留的丝织品；②陶碗； ③残存的铜剑。一名高中生参观后，认为这些展品中有新石器时代不可能出现的物品。其原因可能是（　　） A.①不会出现在新石器时代 B.②直到近代社会还有人使用 C.③在当时尚未出现 D.这位同学历史基础知识掌握不扎实 6.家庭手工业是民间手工业的重要组成部分。西汉后期，此类手工业产品的用途有(　　) ①农民用来交纳赋税　②农民家庭消费　③作为商品出卖　④充当军队的武器装备 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下图所示“花楼机”的创制时间和用途是(　　) 花楼机 A.两汉　用于丝织业 B.宋元　用于印刷业 C.明朝　用于丝织业 D.清朝　用于棉纺织业 8.西周时期实行“工商食官”制度(手工业者和商人都是官府的奴仆，他们必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易)，这表明当时的手工业和商 业(　　) A.由官府控制 B.不受官府的干预 C.存在官营和私营的区别 D.以私营手工业和商业为主 9.古代中国手工业技术具有世代传习的特点。元稹《织妇词》中说：“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。”一直到现在，各地还有所谓“祖传秘方”的存在。这种传习方式出现的原因和影响是（　　） ①手工业市场的狭小迫使手工业劳动者以此自卫　②自然经济的封闭保守性的影响　③保证了手工业制成品的工艺水平　④不利于社会的发展 A.①②③④　 B.①②③　 C.①③　　D.②④ 10.中国古代每一个历史时期，都会有某种手工制品代表该时期的水平。下面各组对应正确的是（　　） A.商周——石器　唐宋——陶器　明清——瓷器 B.商周——漆器　唐宋——青铜器　明清——瓷器 C.商周——青铜器　唐宋——瓷器　明清——棉 织品 D. 商周——玉器　唐宋——漆器　明清——玻璃 二、非选择题（11题20分，12题20分，共40分） 11．阅读下列材料： 材料一 《盐铁论·水旱》中说：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多，农夫乐事劝功。” 材料二考古发现西汉铁农具的地区，黄河流域有甘肃、内蒙古、宁夏、陕西、山西、河南、河北、山东；长江流域有云南、四川、湖北、湖南、江西、安徽、浙江、江苏，珠江流域有广西、广东、贵州等。发现的铁农具主要有犁铧、铲、镐、锹、锄、镰、耙、刀等。在不少地区还发现了铁犁壁，证明了我国使用此种农具的时间比欧洲要早一千多年。 材料三 东汉初，南阳太守杜诗发明水排，利用河水冲力转动机械，使鼓风皮囊张缩，不断给高炉加氧，提高炉温，“用力少，见功多，百姓便之”。水排的发明，是冶炼技术上的一大进步。在欧洲，直到12世纪才开始应用类似的机械。铁器铸造方面，东汉时已熟练掌握了层叠铸造这一先进技术，即把若干泥范叠合起来，装配成套，一次就能铸造几个或几十个铸件。与战国时期比较，叠铸技术有重大改进，由原来的双孔浇铸，改为单孔一次浇铸。叠铸技术的改进，进一步提高了生产效率，节省了原料。冶铁效率和铸造技术的提高，进一步促进了铁器的普遍使用。考古发掘资料证明，东汉时期铁制用具已普遍应用到人们生活的各个方面。 请回答： （1）根据上述材料说明冶铁业和农业发展的相互关系。（10分） （2）东汉时期在冶