种群的特征和数量变化新课标人教版.pptVIP

第一节 种群的特征和数量变化 一、种群（population） （一）概念：是指生活在同一地区内同种生物个体的总和。 例:下列属于种群的是 A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中有幼蚜,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁 例：１、一个鱼池中的某一种鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的； ２、一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的； 第二节 种 群 的特征和数量变化 对例１中我们何时捕捞，捕捞多少才能使我们获得最大的经济效益，例２中我们何时去灭虫才能对农作物取得好的收成，而且投入的成本最少.要搞清楚这些问题，我们必须搞清楚种群数量变化的规律和种群的特征，那么种群有哪些特征呢 ？ （二）种群特征 1、种群密度 （1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数量称为种群密度。 （个/m2、km2、m3） 例如： 校园里广玉兰的种群密度(校园内广玉兰的数量/校园面积)； 稻田里东亚飞蝗的种群密度。 注意：种群的大小（是指种群内个体数量的多少） ② 同一物种的种群密度在不同环境条件下也有 差异。 例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度 较高，在秋末天气较冷时则降低。 （2）特点 ① 不同物种的种群密度往往差异很大。 例:在我国某地的草原上，大象、狮子、土狼和斑马的种群密度个不相同 （3）调查方法：取样调查法 植物：样方法 一般步骤： ①取样面积，样方大小一般为一平方米的正方形 ②随机取多个样方 ③算出每个样方的种群密度，求平均数即的种群密度 思考：如果是动物用这种方法好吗？如不好，请大家讨论用何种方法来计算. 例如：调查校园里，某一种鼠的种群密度 种群数量 （N） 　重捕总数 捕获数 （全标记） 　重捕标志数 = 种群数量（N） 校园面积 种群密度 = 动物：标志重捕法 例：在某池塘中，第一次捕获鲫鱼１０６条，做上标记后放回，第二次捕获了鲫鱼９１条，其中有标记的２５条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？ 2、出生率和死亡率　 （1）概念： 出生率是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 例如：１９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子，我国该年人口出生率是１.８６２％. 死亡率是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 例如，在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴的死亡率为１％. （2）类型 出生率 死亡率 种群密度加大 出生率 = 死亡率 种群密度相对稳定 出生率 死亡率 种群密度变小 （3）小结： 是决定种群大小和种群密度的重要因素。 （４）应用：计划生育和控制某些生物的种群数量 例 如：我国人口数量变化分析 思考：哪些因素会影响出生率和死亡率呢 ？ 联系实际：我国实行了计划生育，现在人口仍处于增长高峰期，是什么原因？ （2）类型 2、年龄组成　 （1）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 （3）研究意义：预测种群数量变化趋势。 增长型 稳定型 衰退型 年龄组成 幼多、老少 比例适中 幼少、老多 出生率/死亡率 种群密度变化趋势 越来越大 一段时间内稳定 越来越小 大于1 等于1 小于1 例如：下图为两个国家的人口年龄组成示意图，设墨西哥人口增长率为a， 瑞士的人口增长率为b，则a与b的关系是　　　　 4、性别比例　 （1）概念： 指雌雄个体数目在种群中所占的比例。 （2）类型： a. 雌雄相当 多见于高等动物 如黑猩猩、猩猩等 b. 雌多于雄 多见于人工控制的种群 如鸡、鸭等 有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹 c. 雄多于雌 多见于营社会性生活的昆虫 如家白蚁 （3）小结 性别比例在一定程度上影响着种群密度。 （４）研究意义：控制虫害 例如，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄 性个体，破坏了害虫种群正常的性别相比例，就会 使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群 密度明显降低。 5、迁入率和迁出率 概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率 研究意义：是影响种群密度（种群数量变化）的决定因素 学生讨论对以上内容进行总结