五2班试卷分析表.docVIP

2015——2016学年度第一学期什玲中心学校 期中考试试卷分析情况表 姓名 钟春霞 科目 语文 班级 五（2）班 分数情况 分数段 100 — 85 84 — 75 74 — 60 59 — 31 30 — 0 应考人数 34 实考人数 34 总分 2684 平均分 79 及格人数 32人 及格率﹪ 94% 人数 15人 9人 8人 2人 0人 命题情况 基础题占52%,其中字词书写运用占29%,诵读积累占12%,句子改写占8%，课文理解占3%。 口语交际占3%，阅读理解占15%，习作占30%. 题型多样化，不难，量足。 学生掌握知识情况 辨字组词，有些学生张冠李戴，分不清。 有几个学生没有认真审题，第六大题分类写序号，他们却抄名言，另有两个不知道要求做什么，留空白。 学生对说明方法掌握不好，阅读题第2小题判断失误。 习作没写好，普遍得分不高，有6个作文不及格，大多数习作得20分左右，其原因;错别字较多,书写不整洁,标点乱用,内容不新颖,不真实. 今后措施与建议 第一、教学中阅读积累时要根据学生的年龄特征和认知水平做到三个加强：加强理解性积累；加强课外的名言、古诗词的积累；加强积累内化运用的训练过程。 第二、紧抓阅读训练，培养学生读优秀课外读物的兴趣和习惯。 第四、写作教学时要强调书写、标点等基础，要明确今后命题发展的方向，不要只搞单一的命题作文的训练，不要过多的追求写作的数量，要通过写后的多种方式的评析来提高学生写作的质量。 ?