语文人教版四年级上册《白鹅》.docxVIP

人教版四年级上册《白鹅》教学设计 教学目标： 1．正确朗读“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等 HYPERLINK /Article/List/List_4245.shtml \o 词语 词语。 2．有感情地朗读课文，积累好词佳句。 3．了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 4．学习作者抓住特点写的 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 教学重难点 教学重点： 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。 教学难点： 从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。 教学准备 搜集了解有关丰子恺及白鹅的资料。多媒体课件。 教学时间 1课时 教学过程： 创设情景，导入新课 1、创设情景：同学们，老师给你们带来了几个动物朋友，想看看它们吗？（播放狗、鸭子、白鹅图片）说说这些鹅的外形特点。看着这些白鹅你会想到那首古诗呀？背一背。 2、 HYPERLINK /%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%E5%B8%88/ \o 教师 教师小结：骆宾王写的鹅，着眼于