语文人教版四年级上册《我喜欢的动物》.docxVIP

新派作文教学设计 ------动物外形片段描写 梧州市苍梧县沙头镇中心小学 吴燕梅 教学思路： 关于这类文章，写好的前提就是认真观察，因此，在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求：观察一幅公鸡的照片，完成以下问题 和同学讨论一下公鸡的外形特征是什么？ 描写动物外形的方法有什么？ 教学目标： 1、激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，指导学生按一定的顺序完成动物外形片段写作。 2、写出动物外形的特征。 3、要写出自己的真情实感，可以从不同的方面去写。 知识点： 1、观察公鸡的外形（具体的写作顺序） 2、讨论动物外形的特征（最具有代表性的特点） 3、写一写，注意观察生活（身边处处有看点） 课前准备： 1、收集有关动物的资料，看一些相关视频。 2、认真观察身边的动物。 教学过程： 一、导课 1、播放图片，引出动物这个话题，提问同学喜欢的动物是什么。 2、根据动物外形猜谜语，引出这节课要上的内容。 3、板书课题，引入新课。 以课文《翠鸟》为例，总结写动物外形的方法 1.按一定顺序写。 2.运用修辞手法。 3.有详有略。 三、师指导，由生讨论描写动物外形能从哪方面入手。 （头，眼睛，耳朵，尾巴，脚等等） 四、敞开心扉，自由习作 让学生拿出作文本来练习写作 五、展示习作 （