湘教初中数学九年级上册《3.3相似的图形》教学课件(2).pptVIP

第三章 图形的相似 3.3 相似的图形 认识生活中相似的图形，学会画简单相似图形的方法.相似三角形的定义和性质. 相似图形的画法及从具体图形中找出相似图形.找出相似三角形的对应边、对应角以及性质的应用. 2 一、创设情境，导入新课 导语一 学生观看一些相似的图片.（色彩斑斓的世界中有许多形状相同的图形，这就是相似图形，相似图形有哪些特征呢？让我们一起走进这相似的世界.) 导语二 （1）大家观察国旗上的五角星，大的五角星和四个小的五角星，形状相同吗？ （2）同一底片洗出的一寸和两寸照片，人物的形状改变了吗？ （3）足球和篮球的形状相同吗？ 老师提出问题后，学生思考，初步认识现实生活中处处存在相似的图形，并能初步认识相似图形的特征：①至少是两个图形；②形状相同；③大小不一定相同. 导语三 （1）复习回顾全等三角形的定义、表示方法，其大小、形状有何特征？ （2）两个全等三角形的对应边、对应角有什么关系？ （3）你能猜想两个三角形相似的判定方法吗？ 导语四 观察你们用的一副三角板的形状相同吗？能不能从同学们和老师用的三角板中找到形状相同的两个三角板？它们的各角分别相等吗？各边相等吗？（学生回答：各角都相等，但各边有的对应相等，有的不相等） 导语五 作