语文人教版四年级上册《搭石》导学案.docxVIP

小学四年级语文上册导学案 班级： 学习小组： 学习小主人： 学习时间： 年 月 日 课题 21、搭石 课时 2课时 2、课文许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵美。让我们找出来，体会体会。 景色美 心灵美 ●导学航线：1、独学2、小组交流、讨论3、分配任务4、组内展示5、全班展示 温馨提示：我们可以采用多种形式的感情朗读 温馨提示：我们可以采用多种形式的感情朗读，抓住重点词、句展示说感受，进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！ 【拓展延伸】 1、作者从不起眼的事物中发现了美，小中见大，对我很有启发。请你也写一写平凡事物中的“美”。 【达标检测】 1、听写词语： 2、积累文中优美句子，并仿说其中一句。 【自我评价】 1、我展示了（ ）2、我补充了（ ）3、我质疑了（ ）4、我点评了（ ）5、我达标了（ ） 课型 学+展 学习目标：1、我会认本课的7个生字，会写11个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解什么是搭石？为什么搭石？我能说出课文写了什么？ 3、我能抓住重点词语或短句，感受乡