高考数学（浙江专用）一轮总复习精编课件：2.7函数与方程.pptxVIP

高考数学（浙江专用）2.7　函数与方程 考点?函数的零点与方程的根考点清单考向基础1.函数零点的定义(1)对于函数y=f(x)(x∈D),我们把使①?f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.(2)方程f(x)=0有实根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有②　零点.2.函数零点的判定如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有③?f(a)·f(b)0,那么函数y=f(x)在区间④　(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得⑤?f(c)=0,这个⑥?c?也就是f(x)=0的根.我们把这一结论称为零点存在性定理.　3.二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与零点的关系 Δ0Δ=0Δ0二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象???与x轴的交点(x1,0),(x2,0)(x1,0)无交点零点个数两个一个无【知识拓展】二次函数y=ax2+bx+c(a0)的零点分布在研究二次函数y=ax2+bx+c(a0)的零点分布问题时,常借助二次函数的图象来解,一般从四个方面分析:1)开口方向;2)对称轴位置;3)判别式;4)端点函数值符号.　研究二次函数零点的分布,一般情况下需要从以下三个方面考虑:1)一元二次方程根的判别式;2)对应二次函数区间端点函数值的正负;3)对应二次函数图象的对称轴x=-?与区间端点的位置关系.设x1,x2是实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的两个实根,则x1,x2的分布范围与一元二次方程系数之间的关系如下表:考向突破例1?(2018湖北荆州第一次检测,6)函数f(x)=?-log2x的零点所在区间是?(　　)A.(0,1)　????B.(1,2)　????C.(3,4)　????D.(4,+∞)解析　易知f(x)=?-log2x在(0,+∞)上单调递减,∵f(3)=?-log230,f(4)=?-log24=-?0,∴f(x)在区间(3,4)上存在零点.考向一????函数零点所在区间的判断答案?C考向二????函数零点的个数例2?(2017浙江名校(杭州二中))定义函数f(x)=[x],x∈[0,+∞),这里[x]表示不超过x的最大整数,则方程f(x)-log2x=0的根的个数为 ?(　　)A.0　????B.1　????C.2　????D.无数个 解析　作出函数f(x)及函数y=log2x的图象(如图所示).由图可知,两函数图象没有交点,故方程f(x)-log2x=0无解.故选A.? 答案?A考向三????已知函数零点求参数范围例3???(2017湖北华师一附中期中,16)已知函数f(x)=(2x-3)ex+?有三个零点,则实数a的取值范围是?.答案　-9?ae解析　由f(x)=(2x-3)ex+?=0可得a=x(3-2x)ex(x≠0).令y=x(3-2x)ex,则y=-(x-1)(2x+3)ex,∴当x-?或x1时,y0,函数单调递减,当-?x0或0x1时,y0,函数单调递增,∴当x=-?时,函数取得极小值-9?,当x=1时,函数取得极大值e,∵f(x)=(2x-3)ex+?有三个零点,∴-9?ae.方法1????判断函数零点所在区间和零点的个数的方法1.判断函数零点所在区间的常用方法(1)零点存在性定理:使用条件是函数图象是连续的.(2)数形结合法:画出函数的图象,用估算法确定区间.2.判断函数零点个数的常用方法(1)解方程法:令f(x)=0,如果有解,则有几个解就有几个零点.(2)函数零点存在性定理:利用该定理不仅要求函数在[a,b]上的图象是连续的曲线,且f(a)·f(b)0,还必须结合函数的图象和性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点.方法技巧例1?(2018浙江新高考调研卷四(金华一中),8)用min{m,n}表示m,n中的最小值,设函数f(x)=min?(x0),则f(x)零点的个数不可能为?(　　)A.0　????B.1　????C.2　????D.3解题导引? (3)数形结合法:转化为两个函数图象的交点的个数问题,有几个交点就有几个不同的零点.解析　采用数形结合的思想,在直角坐标系中作出y=-ln x的图象,对参数a分a≥0,-?a0,a=-?和a-?四种情况讨论,分析y=x2+ax-?的图象与y=-ln x的图象的位置关系,得出:当a-?时, f(x)有2个零点;当a=-?时, f(x)有1个零点;当a-?时, f(x)没有零点.故选D.答案?D方法2????函数零点的应用已知函数有零点(方程有根),求参数的值或取值范围常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数最值问题加以解决;(3)