高考数学（浙江专用）一轮总复习精编课件：2.8函数模型及其综合应用.pptxVIP

高考数学（浙江专用）2.8　函数模型及其综合应用 考点?函数模型及其综合应用考点清单考向基础1.几种不同的函数模型函数模型函数解析式一次函数模型f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)二次函数模型f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)指数函数模型f(x)=bax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)对数函数模型f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)幂函数模型f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0,n≠0)2.指数函数、对数函数、幂函数增长比较(1)三种增长型函数模型的性质　函数性质y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增减性增函数增函数增函数增长速度越来越快越来越慢随n值变化而不同　(2)三种增长型函数之间增长速度的比较①指数函数y=ax(a1)与幂函数y=xn(n0)在区间(0,+∞)上,无论n比a大多少,尽管在x的一定范围内ax会小于xn,但由于y=ax的增长速度大于y=xn的增长速度,因而总存在一个x0,使xx0时有axxn.②对数函数y=logax(a1)与幂函数y=xn(n0)对数函数y=logax(a1)的增长速度,无论a与n值的大小如何,总会小于y=xn的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数x0,使xx0时有logaxxn.由①②可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度不同,且不在同一个档次上,因此在(0,+∞)上,总会存在一个x0,使xx0时有logaxxnax(a1,n0).方法????函数应用题的解法1.直线模型:即一次函数模型,其增长特点是直线上升(x的系数k0),通过图象可以很直观地认识它.2.指数函数模型:能用指数型函数表达的函数模型,其增长的特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快(a1),常形象地称之为“指数爆炸”.3.对数函数模型:能用对数型函数表达的函数模型,其增长的特点是开始阶段增长得较快(a1),但随着x的逐渐增大,其函数值变化越来越慢,常称之为“蜗牛式增长”.方法技巧4.幂函数模型:能用幂函数型函数表达的函数模型,其增长情况由xn中n的取值而定,常见的有二次函数模型.5.“对勾”函数模型:形如f(x)=x+?(a0,x0)的函数模型在现实生活中也有着广泛的应用,常利用“基本不等式”解决,有时利用函数的单调性求解最值.6.解函数应用题的步骤(四步八字)(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)求模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数学问题还原为实际问题.以上过程用框图表示如下:? 解题导引? 例?(2018湖北荆州一模,19)某市环保研究所对市中心每天的环境污染情况进行调查研究后,发现一天中环境综合污染指数f(x)与时刻x(时)的关系为f(x)=??+?,x∈[0,24],其中a是与气象有关的参数,且a∈?.(1)令t(x)=?,x∈[0,24],求t(x)的最值;(2)若用每天的f(x)的最大值作为当天的综合污染指数,市政府规定:每天的综合污染指数不得超过2.试问目前市中心的综合污染指数是否超标?解析　(1)由t(x)=?,x∈[0,24],得t(x)=?=?,x∈[0,24],令t(x)≥0,得(x+2)(x-2)≤0,则0≤x≤2,令t(x)0,得(x+2)(x-2)0,则2x≤24,∴t(x)在[0,2]上递增,在(2,24]上递减,又t(0)=0,t(2)=?,t(24)=?,∴当x=0时,t(x)min=t(0)=0;当x=2时,t(x)max=t(2)=?.(2)令t=?,则由x∈[0,24],得t∈?,令g(t)=f(x)=t·|t-a|+?,t∈?,则g(t)=?∵g(t)在?和?上递增,在?上递减,且g?=?+?,g?=1-?,g?-g?=?+?-?,令?+?-?≥0,得?-1≤a≤?;令?+?-?0,得0≤a?-1,∴f(x)max=?∴f(x)max≤1,∴目前市中心的综合污染指数没有超标.