人教版高中语文必修四第8课《拿来主义》（第3课时）导学课件.ppt

“拂面春风好借力，正是扬帆远航时。”历史车轮滚滚向前，我们不能坐以待毙，要以一种更加开放包容，兼收并蓄，为我所用的态度，正确地对待外来文化与传统文化的融合，使中华的传统文化永远在世界民族之林熠熠生辉，发扬光大！只有民族的才是世界的，守住民族文化的根脉是我们时代青年的责任和义务。 【品读】作者的理论性相当强，对于文化的论述，相当的深刻。开头与结尾相互照应。开头引用材料，提出论点，结尾引用诗句，再现论点，深化和升华中心，将守住文化的根脉当成自己的责任和义务。功利的全民化风潮，如重兵压境，教育越来越趋于急功近利，毫无疑问，“屈原”才是我们文化的血脉(符号)，才是中国人成为中国人的DNA，文化上的混血儿不可怕，可怕的是我们固有的血脉被渐渐“透析”，假如有一天，我们只知道圣诞节，而不知道端午节，只晓得风骚，而不晓得《离骚》，只晓得汇源，而不了解屈原，只了解周迅而不知道鲁迅，只了解马克，而不知道“马克·吐温”；只知道“关之琳”而不知道“卞之琳”；只知道“比尔”而不知道“保尔；只知道“爱情”，而不知道“艾青”；只知道“就要发”，而不知道“九一八”……我们算什么呢？ 素 材 运 用 1．鲁迅的战斗智慧，可用“壕堑战”一词概括。他反对《三国演义》中许褚式的赤膊上阵，那是有勇无谋。他主张，尽量不作无谓的牺牲。 年轻时，鲁迅在日本留学，革命党派他回国刺杀清朝权贵，鲁迅说：“我可以立即动身，现在只想问一下，我死了，剩下老母，那时候，谁替我照料呢？” 鲁迅是怕死吗？不是！他认为，暗杀不能达到真正的革命效果，长期的思想斗争对他才是最合适的。 为了战斗，鲁迅多次换笔名，他一生用过一百四十多个笔名——这已成了鲁迅研究的一个专题。单是1932－1936年，他就用了八十多个笔名，如“越客”、“隋洛文”、“洛文”、“何家干”、“宴之敖者”等。他的目的就是不让反动派辨认出来。 鲁迅还善于利用法律战斗——因为女师大风潮，教育总长章士钊罢了鲁迅的官职，他就跟章士钊打官司，居然胜诉，官复原职。他还跟北新书局打官司，在经济上，不肯受书商的剥削，也获得了胜利。可见，鲁迅是个智勇双全的杰出战士。 2．在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时就一点也不认真。对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。理发师大喜，脸上立刻堆满了笑。过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工出细活”地理发。不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。”理发师听了大窘。 3．鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” 因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” 4．鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。” 鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的座位上。第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。 以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。 5．鲁迅是伟大的，他的伟大在于他执著地把自己的生活、生命牢牢地和民族、