语文人教版四年级上册《给予是快乐的》.docVIP

《给予是快乐的》教学计划 高安五小 孔丽娟 一、导入： 师：同学们，上课之前老师想送你们一句话：赠人玫瑰，手有余香。在生活中，多给予别人一份关爱，一份帮助，同时，自己也会收获一份真正的快乐。在我们的身边，常常也被这样的快乐包围着、感动着：这种快乐，也许只是走访中一次真诚的慰问，也许只是敬老院中一只搀扶的手臂，也许只是课间一次耐心地指导，也许只是捐助活动中一颗慷慨的爱心，也许只是课堂上一个关注的眼神，也许只是受伤时一幅依靠的肩膀。这些快乐随处可见，它时常感动着我们、激励着我们，今天，就让我们一起来学习24课《给予是快乐的》 (板题)齐读课题 师：给是个多音字，还可以怎么读？ 生：给（gei） 师：同学们读得非常准确。那谁来说说，给予是什么意思？ 生：付出，帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献，也就是助人为乐的意思。 师：是啊！给予就是付出、是奉献，是帮助别人，这也是一种快乐，让我们把这种快乐读出来吧！ 二、初读课文?整体感知 师：在这篇课文中，作者又为什么说给予是快乐的呢？让我们走进课文，走进作者的内心世界，去体会这种快乐！请同学们打开课本，翻到113面，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子。想一想1、文中出现了哪些人物？2、课文讲了一件什么事？开始。 师：文中出现了哪些人物？ 生：保罗、小男孩、小弟弟。 师：(出示)：试着填一填课文讲了一件什么事情？ 生：课文讲述了在（圣