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班主任工作月度考核表 学年： 学期： 月度： 系部： 班主任： 一级指标 二级指标 指标内涵 考核要点 自我评分 系部 评分 最终得分 坚持工作出勤17分 1、班主任会议、培训、大型活动出勤（5分） 每周按时参加系部班主任例会或工作培训。每周一次，每月4次以上。 全勤5分，迟到扣 0.5分，请假扣1分（公差不扣分），旷会扣2分 2、检查晚自习出勤（4分） 周日班会和正常值班除外，要求班主任每周检查晚自习2次以上。每月8次以上 全勤4分，缺1次扣1分 3、检查早操出勤（4分） 正常值班除外，要求班主任每周必须跟班上早操2次以上，每月8次以上 全勤4分，缺1次扣1分，迟到扣0.5分（以出操号响为准）。 4、检查早读到位、课间操到位（4分） 班主任每天必须检查早读和课间操，每周各5次，出勤率达90%以上。 出勤率90%及以上4分；80%-89%记3分；70%-79%记2分；60%-69%记1分；60%以下0分。 按时完成常规管理工作 （33分） 5、按时开好班会 （5分） 每周日晚第二节自习召开例行班会（原则上第一节自习班主任检查班级人数，学生进行操行考核，系部召开班主任例会），对学生进行班风、学风教育和校级校规教育，进讲评班级工作和学生操行，进行政治学习。每月4次，每次1课时以上。每月至少召开班、团干部会议2次以上，指导班团干部工作。班主任要有详细的班会教案，班级要有会议记录。班主任每月底要将班会教案随同《班主任月度考核表》上交。 班会少一次扣1分，时间不够或内容简单效果不佳扣1-2分，班团干部会少开一次扣0.5分， 6、认真搞好主题教育活动 （4分） 班主任每月至少开展一次主题教育活动或“班级道德讲堂”活动，主题教育或“班级道德讲堂”必须围绕学校、学生处布置的月主题或班级的主要问题精心设计，认真准备，具体进行时要根据活动内容和流程，适当布置教室（黑板上必须书写主题），有班会主持人，学生参与班会的积极性高，富有教育意义。活动结束后要将设计方案和活动的照片资料电子版报各系部，纸质资料随《班主任月考核表》上交。 根据开展情况和上报材料分优、良、一般按4、3、2评分，未开展扣4分。缺资料扣2分 7、认真做好学生周操行考评工作 （4分） 严格按照《学生操行考评办法》，认真做好学生每周操行考评。并在周三下午5：30前以电子版通过QQ平台向系部和学生处报《学生周操行汇总表》。 以每次上报的《操行成绩汇总表》为依据考核。每周按时进行考评记4分，一周未进行考评者扣1分，每次考评不规范扣0.5分，每次迟报一天扣0.5分。 8、做好班级月度评优表彰工作 （6分） 每月进行一次“班级月度十星学生”等评比表彰活动和“星级文明宿舍”评比表彰活动，并在班级进行展示，树立可学可比的典型，营造争先创优的良好班风和学风。 以班级检查评比材料及评比结果为依据。进行“月度十星学生评比”计2分，进行“星级文明宿舍评比”计4分，未进行不得分，满分6分。 9、坚持晚上查就寝白天查卫生制度 （4分） 坚持晚上查住宿生就寝纪律、安全，白天查宿舍内务卫生安全，每周各2次以上（含正常值班），每月各8次以上，每次要在管理员处进行登记。不得弄虚作假或只登记不查宿。 班主任个人检查记录（班主任提供）由系部负责考核。检查1次加0.5分，满分4分。弄虚作假者不得分。 10、开展学生思想和心理健康辅导工作。 （4分） 班主任对学生要多观察、多了解、多沟通，及时发现学生的思想、心理问题，主动做好思想疏导和心理辅导工作，每月至少与学生谈话8人次以上，并及时做好记录。 以谈心记录为准，（由班主任提供）开展1次计0.5分，满分4分。 11、按时完成重点工作和资料报送 （6分） 班主任要按时保质完成学校和系部安排的其他重点工作包括活动组织、资料填报、评优评先、费用收缴、信息反馈等学生管理日常工作。每月1日下午4：30通过QQ平台，用专用表格向系部、学生处上报学生人数统计。 以系部和学生处每项具体工作考核结果为依据。由系部和学生处共同考评。按时按质完成6分，完成质量不高每处错误扣1分。拖后一天扣1分，超过5天不完成扣6分，督促后仍不完成从总考核分中倒扣10分。如有多项工作，以完成情况不好的项目考核计分。 工作效果50分 12、班级管理成效 （50分） 班主任要积极开展文明班级创建活动，认真做好班级各项工作。 根据《文明班级考核办法》进行考核。得分为文明班级考核成绩*50% 附加分 加分项 学生获省级比赛中获一、二、三等奖，每人次分别加5、4、3分：市级获奖的每人次分别加4、3、2分，在校级获奖的每人次分别加3、2、1分。 班级在学校组织的各项活动中获得团体一、二、三等奖，分别加6、5、4分，（同一活动若设集体奖，个人奖不再加分）；若设