语文人教版三年级下册元阳马街小学《惊弓之鸟》授课：龚靖岚.docxVIP

《惊弓之鸟》教学设计 学习目标 1.学会本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因，懂得对事物要仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断，才能把事情做成、做好。?学习重点 1.学会本课的生字、新词。 2.理解“惊弓之鸟”的含义。学习难点 读懂更羸的话，体会更羸观察、分析的逻辑关系。学前准备 教师 HYPERLINK / \t /san/_blank 课件??教学过程 游戏导入新课1、师：今天上课之前，老师要带领大家玩一个游戏，这个游戏的名字叫“打靶”。 学生在老师的指导下玩游戏。 师：游戏很有趣，大家都知道没有子弹的枪是没有杀伤力的，但是古代有一个名叫更羸的人，他不用箭，只用弓就把一只大雁给射了下来，那他是怎么做到的呢？同学们想不想知道？那就让我们赶快去学习课文《惊弓之鸟》吧！（板书课题）2.齐读课题：惊弓之鸟。3.惊：害怕。弓：弓弦声响。之：的。惊弓之鸟：被弓弦声吓坏了的鸟。4.?了解了课题的意思，你有什么问题想提出来？（故事中的鸟是一只怎样的鸟？它为什么害怕弓箭的声音？它害怕到什么样的程度？）二、范读课文，复习字词。1.仔细听 HYPERLINK / \t /san/_blank 故事，理清叙述的顺序（教师范读课文） 师：先听老师读