青少年学生学业自立的初步研究.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 】Q墨生2 学号2Q!QQ2Q鱼】Q2璺 青少年学生学业自立的初步研究 A 1 Researchofthe Exp0ratory l asti C AdoI escentStudents’SCho SeI f—s rti uppong 研 究 生 姓名 !旦i出 指导教师姓名、职称 监建厶 到熬撞 学 科 专 业 廛周：鲨堡堂 研 究 方 向 ：釜堡健鏖鱼查煎 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一五年五月 万方数据 摘 要 一7酾孵、 目的：初步探讨青少年学生学业自立的理论结构；同时编制“青 少年学业自立问卷”，并对问卷信、效度进行检验，为青少年学生学 业自立水平测评提供工具；考察青少年学生学业自立的现状与特点。 方法：通过理论探讨与实践分析相结合的方法构建问卷。在文献 查阅、开放式问卷调查和个人访谈的基础上提出了青少年学生学业自 立的初始结构模型，并形成初始问卷。通过项目分析和探索性因素分 析，编制青少年学生学业自立正式问卷。采用分层整群取样法对长沙 市、常德市、郴州市、弋阳市四个地区的1353名青少年学生进行调 查，进一步验证问卷的信度和效度，并对社会人口学资料进行差异性 分析。 结果：1．青少年学业自立问卷由行为倾向、人际环境、学习认知、 学习品德、情绪调适五个维度构成，共21个题目。各题的鉴别力较 好，因素负荷量为O．56．0．77。2．信、效度分析结果：总问卷的仅系数 和分半信度系数分别为O．87和O．85，重测信度系数为O．84；各维度 之间的相关为O．28—0．54；各维度与总问卷的相关为O．62．0．84；各维度、 总问卷与青少年学生个人自立人格分量表的相关为O．45．0．62。3．青少 年学生学业自立的部分维度和总分在性别、是否独生、学校类型、年 级、住校情况、城乡等社会人口学变量上差异显著。 结论：1．白编的青少年学业自立问卷包括行为倾向、人际环境、 学习认知、学习品德、情绪调适五个维度，共计21个题目。2．问卷 万方数据 的信、效度心理测量学指标良好。3．青少年学生学业自立在性别、是 否独生、学校类型、年级、住校情况和城乡等社会人口学变量上存在 一定差异。 关键词：青少年学生，学业自立，项目分析，问卷编制 万方数据 ABSTRACT thestructureofthescholastic Objective：Toexplore ofadolescentstudents．Thescholastic of self-supportingquestiOnnaire adolescentstudentswas and weretested． develop．Thereliabilityvalidity