语文人教版五年级上册《七律长征》教真育爱导学案.docxVIP

弄璋镇小学真爱315教学改革模式 五年级 语文 导学案 课题：七律长征 第 九 册 八 单元 25 课 班级：五90主备人：左建华 授课人：左建华 学习目标：1、我能正确读写“丸、崖、岷”三个生字，并能组词。2、我能有感情地朗读并背诵课文。3、我能理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。4、我能初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。 一．激一激（预计2分） 自 研 自 探 二．想一想 （预计5分钟） 三．议一议 （预计10分钟） 四．讲一讲 （预计15分钟） 学习内容与 学法指导 1、读诗歌，在随堂笔记一处，用“／”标出诗歌节奏。 2、根据节奏反复朗读，理解“等闲、磅礴、三军、尽开颜”等词，并在理解了这些词语的意思上理解诗句。 （完成随堂笔记一） 1、认真地朗读诗歌一遍，读准读通后，理解诗题“七律·长征”的意思是什么？ 2、根据注释和插图，展开联想，理解诗意，想一想表达了诗人怎样的情感。 （完成随堂笔记二） 展示单元一：识字小专家 我是识字小专家，我能带领大家学习生字和理解词语。 展示单元二：朗读小能手 结合随堂笔记一有感情有节奏地朗读诗歌。 展示单元三：小小归纳 结合随堂笔记二给大家归纳分析，力求人人掌握诗歌内容。 展示单元四：小小分析家 结合随堂笔记三给大家归纳分析，体会诗歌所表达的情感。。