语文五年级下册第三单元说课稿.docVIP

PAGE 语文五年级下册第三单元研说稿 各位领导、各位老师： 大家好！今天我与大家交流的是人教课标版语文教材五年级下册第三单元“语言的艺术”。我的研说流程，包括三部分：说课标、说教材、说建议。 一、说课标： （一）课程标准： 根据课标对高年段的目标要求，具体到人教课标版版五年级下册，学生需要达到的要求如下： 首先是知识与能力： ①识字与写字，有较强的独立识字能力，会认生字200个，会写生字150个。 ②阅读，抓住文章大意体会含义深刻的句子。 ③习作，实现自我表达和与人交流，修改习作主动与他人交换修改。 ④口语实际：与人交流能尊重,理解对方， 表达要有条理,语气,语调适当，能根据交流的对象和场合,稍作准备,做简单的发言。 ⑤综合性学习：学生能策划简单的校园和社会活动，初步了解查找、运用资料的基本方法，学习辨别是非善恶。 第二是过程与方法： 运用自主、合作、探究的学习方式，鼓励质疑，恰到好处地运用讨论、探究的学习手段；注意良好行为习惯的培养。 第三是情感态度价值观： 根据语文学科的特点，加强社会主义核心价值体系的教育，将思想情感的教育，渗透于学习语言文字运用的过程中。 （二）本单元的内容标准 具体到第三单元，依据新课标要求，学生需要达到的内容标准是： 1、在识字与写字方面：会认生字20个，会写生字11个，抓字义、字形和规律，进一步提高独立识字能力，能写一手好字，体会汉字的优美。