运动健康课程 中班《风》教案.docVIP

--- ---- 运动健康课程 中班《风》教案 执教：吴振龙 活动目标： 1.促进幼儿对“风”的认知 2.提高幼儿身体的协调性和灵敏度 3.促进幼儿大肌肉和小肌肉的发展 活动准备：A4纸若干、律动和游戏音乐各一段。 活动过程： 热身操 幼儿在教师的示范下，一起做一段律动操。 引入主题 由天气引出风的主题。 主题游戏：一起郊游放风筝 故事引导:今天，老师要带着小朋友们一起去放风筝!请动动小脑筋,看谁的风筝飞的好! 游戏方式: 1每个小朋友手持一张A4纸并高举过头顶； 2.行进奔跑中,感知风筝在风中的飞行。 注意事项: 1.行进中,要随着风力的变化调整纸张； 2.注意提示安全。 变化游戏：会飞的A4纸 故事引导:这是一张普通的A4纸，请小朋友思考，怎样借助身体部位，使纸张在空中不掉落呢？ 游戏方式:用身体各部位与纸张接触，在奔跑中寻找风的力量。 注意事项: 1.奔跑的速度越快，纸张在风中与身体部位的接触更紧密； 2.注意提示安全。 合作性游戏：黏黏乐 故事引导:刚才是单人身体部位与纸张的接触,现在与小伙伴一组,用身体不同的部位夹住纸张行进,从而感受风的力量吧! 游戏方式:两个小朋友尝试用身体不同的部位夹住纸张,在奔跑中寻找运送纸张的巧妙方法 注意事项: 1.两位小朋友注意动作一致,以免发生意外； 2.注意在游戏过程中保