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教学信息
教学信息
主办单位：沈阳农业大学教务处
办公电话– 81/82
办公地址：教务处教学信息中心
投稿信箱163.com
2017年第1期
2017年第1期
（总第292期）
2017年3月8日
主审
主审:段玉玺 主编:何剑斌 高西宁 副主编:王楠 责任编辑:高爽 /JiaoXueJB/
?新闻在线
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教务处研究部署新学期本科教学与人才培养
教务处研究部署新学期本科教学与人才培养
开学前，教务处召开新学期领导班子和科级以上领导干部工作会议，研究部署新学期本科教学与人才培养相关工作。会上，段玉玺处长带领大家学习了辽宁省2017年教育工作会议材料和唐国华厅长的工作报告，并研究部署了2017年本科教学与人才培养相关工作，提出要重点抓好六项工作。
第一，做好迎接本科教育审核评估工作，认真完成数据采集任务，提高人才培养质量。第二，按照供给侧改革的要求，切实做好产学研校企合作联盟建设，构建校企合作的实习实训联合培养机制，根据产业发展的需求和围绕创新创业教育来全面修订本科人才培养方案，推进卓越农林人才培养计划实施。第三，组织2017本科专业建设年相关工作，验收专业建设教改项目，组织本科专业综合评价，加大宣传品牌专业力度，对于2016年综合评价优秀的专业拨付专项资金进行奖励，对于评价较差的专业进行督导，限期整改。第四，根据国家教育部41号令《普通高等学校学生管理规定》，修订《沈阳农业大学学生管理条例》。第五，做好应用型转型试点专业的建设与评估工作，抓好其校内外实习、实训基地建设，完善办学条件。第六，全面做好创新创业教育基地的建设、运行与项目组织管理工作，成立创新创业教育教研室，进一步提升全校大创及其它创新创业项目的实施效果。?（教务处）
教务处召开2016-2017春季学期网络通识课
教务处召开2016-2017春季学期网络通识课
3月1日，教务处在第一教学楼北区315教室召开网络通识课集中学习指导会，来自全校140多名学生参加。现代教育技术中心主任李竹林从网络通识课的涵义、混合式教学模式、学习与交流形式、如何通过网络学习和常见问题解答五个方面为大家详细地解读了网络通识课的概况及学习方式。现代教育技术中心教师江红霞为学生现场演示网络通识课的学习步骤、注意事项以及在学习过程中遇到问题的处理方法。本学期开设的网络通识课包括《大学生创新基础》《创业精神与实践》《舞蹈鉴赏》《艺术导论》4门。网络通识课的开设丰富了我校创新创业类和艺术类课程资源，使学生的学习方式更加多样和灵活，满足学生不同的学习需求。?（教务处）
第一周学生反馈信息
第一周学生反馈信息（2017年2月27日－2016年3月5日）
?信息反馈?
一、学生对教学的肯定
?15能源反映周二第一节《外语Ⅳ》陈嘉梅老师通过课前与同学们探讨人追求名声的利弊，引入本节所讲课文The tail of fame，首先提出问题引发学生们思考，然后进行随机提问，讲解循序渐进，易于理解。
?15植保3班反映周三第一节《普通昆虫学》方红老师讲解了昆虫的生殖方式和发育过程，讲解严谨，举例恰当，使用课件辅助讲解，展示的图片饶有趣味，让复杂的知识点变得通俗易懂，加强了学生们对课程的理解，使得课堂气氛十分活跃。
?16动医类2班反映周四第二节《概率论》鲁春铭老师第一节课就明确学习要求。老师上课风格简单易懂，细致入微，语言生动，吐字清晰，学生们能够很快地掌握老师所讲的知识。
?16生工职1班反映周四第三节《中国近现代史纲要》袁野老师充分体现以学生为主体的讲课理念，上课时对同学们进行提问，训练学生们接纳信息和处理信息能力。
?15中药2班反映周四第三节《植物生理学（Ⅰ）》崔震海老师通过提问的方式调动同学们的思维，提高主观能动性，虽然部分同学的假期综合症还没调整过来，但课堂整体表现不错。
?15种科反映周三第三节《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李明老师课外延伸很广，讲了很多书本以外的知识，扩充了同学们的知识面，遇到重点地方会着重提醒同学们记下来，课堂纪律很好，师生互动频繁。
?16电信类2班反映周二第五节《动漫与插图》张钺老师语言风趣，态度友善，技术娴熟，讲课风格吸引学生们，同学们听课十分认真，课堂效果好。
二、学生对教学的希望
?15农工希望周二第二节《材料力学（Ⅰ）》老师将讲课内容中涉及到的一些核心关键词和关键原理进行简单的板书总结陈列，方便同学们课后自己回顾复习。
?15植保2班希望周二第二节《环境与生态》老师讲课速度慢一些，多提问上节课的知识点，划出讲课重点，让同学们强化记忆，夯实基础，同时希望老师讲课声音再洪亮些。
?16动科职1班希望周三第二节《分析化学》老师能将知识点讲慢一点，让同学们有缓
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