2019年江北区2013学年第二学期一二年级语文、数学学科学业评价实.docVIP

江北区2013学年第二学期一二年级语文、数学学科学业评价实施建议 一年级下册语文 评价内容 评价标准 评价形式 评价时间 识字写字 识字 能准确认读本册的550个生字。 面谈 期末 写字 能正确书写本册要求会写的250个生字，并且做到写字姿势正确，书写端正、工整。 查阅课堂练习 平时或期末 阅读 朗读 能正确、流利、有感情地朗读课文。 面谈 期末 积累 能积累本册教材中要求背诵的课文、古诗文和名言警句。 口语交际 乐于表达，积极参加讨论，敢于发表自己的意见；能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 观察和面谈 平时或期末 学习习惯 课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）、课外阅读。 自评、互评、师评相结合 平时 二年级下册语文 评价内容 评价标准 评价形式 评价时间 识字写字 识字 能准确认读本册的400个生字。 面谈 期末 写字 能正确书写本册要求会写的300个字，做到书写规范、端正、整洁。 查阅课堂练习 平时或期末 查字典 能正确使用音序和部首查字法查字典。 操作 平时或期末 阅读 朗读 能正确、流利、有感情地朗读课文。 面谈 期末 积累 能积累本册教材中要求背诵的课文、古诗文和名言警句。 口语交际 能认真听别人讲话，听懂主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节；能清楚、明白地表达自己的意思，简要讲述自己感兴趣的见闻；说话态度自然大方、有礼貌。 观察和面谈 平时或期末 写话 对写话有兴趣，能用几句话把自己想要表达的内容写清楚；能尝试运用阅读和生活中学到的词语；能正确使用逗号、句号、问号、叹号。 课堂练习 期末 学习习惯 课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）、课外阅读。 自评、互评、师评相结合 平时 一年级下册数学 评价内容 评价标准 评价形式 评价时间 口算与数数 20以内加减法 能正确口算，每分钟口算10题。 面谈或课堂练习 期末 100以内加减法（一） 能正确口算，每分钟口算4题。 100以内数的认识 知道进率关系，会正确读写，掌握数的组成，会比大小。 解决问题 求一个数比另一个数多（少）几，求部分数 能正确表述题意，会用画一画、写一写或列一列算式等方式正确解答。 面谈或课堂练习 期末 用人民币解决问题 连加、连减问题 图形与几何 初步认识平面几何 会用七巧板拼一个指定的图形。 面谈 平时或期末 数学思考 分类和整理 会对指定的事物按一定的标准分类，并会整理，提出问题。 面谈或课堂练习 期末 摆一摆、想一想 会用3个小圆片，有序地摆出不同的两位数。 找规律 会按规律填空或解答。 数学书写 书写端正、规范。 查阅课堂练习 平时或期末 学习习惯 课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）。 自评、互评、师评相结合 平时 二年级下册数学 评价内容 评价标准 评价形式 评价时间 口算与笔算 表内乘除法，有余数除法，整百、千数加减法 能正确口算，每分钟口算8-10题。会正确笔算。 面谈或课堂练习 期末 混合运算 能正确用递等式计算。 解决问题 用除法解决问题 知道解决问题的一般步骤，能用列算式等方法正确解答。 面谈或课堂练习 期末 两步计算解决问题 用有余数除法解决问题 概念与理解 克与千克 能说出常见的质量是1克、几克、500克、1千克的物品。 面谈或课堂练习 期末 万以内数的认识 知道进率关系，会正确读写，掌握数的组成，会比大小。 操作与实践 图形的运动 会用剪出手拉手的四个小人。 作品 平时或期末 小小设计师 能用123页中的图形设计出一个经过平移或旋转后的图形。 数据收集整理 在教师的指导下，经历一次完整的数据收集、整理和分析的过程。 数学广角 推理 会正确解答简单的数独 。 面谈或课堂练习 期末 数学书写 书写端正、规范。 查阅课堂练习 平时或期末 学习习惯 课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况）。 自评、互评、师评相结合 平时