语文人教版三年级下册做别人没有想到的.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、学会本课六个生字“召、俩、截、幅、若、恰”。默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 2、结合生活实际，培养学生“想别人没想到的”的创新意识。 2.?? 教学重点/难点 重点：感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 （一）故事激趣，导入课文 1、讲故事：有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画画，以此来选拔人才。有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花，就是许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意，但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时，不禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林，一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千，只有那张小嘴是红红的。 2、请问，宋徽宗刚开始为什么不满意？看到最后一张画时，为什么又连声叫好呢？（附赵佶另一个画画故事）（根据学生的回答，出示课题：想别人没想到的事） 3、学生齐读课题，质疑。 （二）自由读文、整体感知 1、边读边思考课文讲了一件什么事？ 2、反馈交流 （三）随题读文，重点研读小徒弟的画（找出起因与结果） 1、画师要考徒弟什么？读出相应的段落。（板书：画多） 2、画师考得结果怎样？哪一句是写结果的？ 3、屏幕显示：画师看了他俩的画，没有露出满意的神