《项目支出绩效目标申报表格》填报说明.docVIP

《项目支出绩效目标申报表格》填报说明.doc

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《项目支出绩效目标申报表》填报说明 一、适用范围 本表适用于业务主管部门和项目单位在申请项目支出预算时填报,作为项目绩效目标审核、预算资金确定和绩效评价的重要依据。 二、填报说明 (一)年度:填写编制部门预算所属年份或申请使用专项资金的年份。如:2014年编报2015年部门预算,填写“2015年”。 (二)项目基本情况。 1、填报单位(盖章):填写单位全称并加盖填报单位公章。 2、项目名称:按规范的项目名称内容填报,与部门预算项目名称一致。 3、项目类别:按照项目性质不同,项目支出分为业务类项目、投资类项目、发展类项目。此处只选择投资类项目和发展类项目,在所属选项“□”中划“√”。 4、主管部门:填写项目主管部门(一级单位)全称。 5、主管部门编码:按财政部门规定的预算编码填列。 6、项目实施单位:填写项目用款单位。 7、项目负责人:填写项目用款单位负责人。 8、联系电话:填写项目用款单位负责人联系电话。 9、项目类型:在所属选项“□”中划“√”。 10、项目期限:填写项目整体实施计划开始时间到计划完成时间。 11、项目资金申请:填写项目资金总额,并按资金来源不同分别填写,包括财政拨款、事业收入、经营性收入、其他等。 12、测算依据及说明:按项目支出内容分别填写申请资金的测算依据,包括政府出台的政策性文件或相关决议、补助标准、范围、数量及资金配套要求等,用以说明资金测算的合理性。 13、项目单位职能概述:简要描述项目实施单位的职能。 14、项目概况、主要内容及用途:简要描述项目的内容、目的、范围、期限、用途等基本情况;属于跨年度的延续项目,需对上年度绩效目标实现情况进行说明。 15、项目立项情况:分别描述项目立项的依据、项目申报的可行性和必要性分析等。 16、项目实施进度计划:描述本年度项目实施的进度,根据具体细化的实施内容,分别填写计划开始时间和计划完成时间。 (三)项目绩效目标 项目绩效目标:描述实施项目计划在一定期限内达到的产出和效果,分为长期目标和年度目标。 1、长期目标:概括描述项目整个计划期内的总体产出和效果(跨年度的延续项目)。需要明确总体的计划、时间点、需要的资源及结果。如:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中对战略目标(部分)的表述为:“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%”等。 2、年度目标:概括描述项目在本年度所计划达到的产出和效果。 (四)长期绩效指标 长期绩效指标是对项目长期绩效目标的细化和量化,一般包括: 1、产出指标:反映预算部门根据既定目标计划完成的产品和服务情况。可进一步细分为: 数量指标,反映预算部门计划完成的产品或服务数量;如:完成1000人的专业教师培训,修建200公里农村公路,发放1000户低保家庭补贴等。 质量指标,反映预算部门计划提供产品或服务达到的标准、水平和效果;如:教师培训合格率达到90%以上,公路建设技术状况指数达到90%,低保户补贴覆盖比例达到95%等。 时效指标,反映预算部门计划提供产品或服务的及时程度和效率情况;如:结束培训后高级教师资格达标率达到60%,计划在12月份之前完成道路修建,按时间进度每月发放到低保户等。 成本指标,反映预算部门计划提供产品或服务所需成本,分单位成本和总成本等。如:租用大型会议室费用50万元、印刷培训材料费用30万元,水资源重点监控成本8000元/户(比去年下降500元/户),水泥、建材、石料价格等。 (1)指标内容:根据实际工作需要将细分的绩效指标确定为具体内容。如:专业教师培训人数、合格率、达标率,粮油物资达产量,购置专业设备台组数等。 (2)指标值:对指标内容确定具体值,其中,可量化的用数值描述,不可量化的以定性描述。对应以上指标内容,如:培训1000人、90%、60%,2000万吨,100台精密仪器等。 (3)备注:其他说明事项。 2、效益指标:反映与既定绩效目标相关的、财政支出预期结果的实现程度,包括经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标等。 经济效益指标, 指项目支出产生的经济效益。如:实现出口创汇5000万元,农贸市场交易额比改造前同比增长20%等。 社会效益指标,指项目支出产生的社会效益。如:下岗职工再就业率达到60%,适龄儿童入学率达到98%以上,农贸物资产品供需稳定,新修公路缩短了通行时间、提高了运输效率等。 生态效益指标,指项目支出带来的环境效益。如:污水排放量减排1000吨,植被覆盖率达到60%,饮用水源重金属含量下降70%等。 可持续影响指标,指项目支出带来的可持续影响。如:万元GD

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