2019年中考历史二轮专题复习讲义：主题一 中华文明的起源、国家的产生和社会变革.docxVIP

主题一 中华文明的起源、国家的产生和社会变革 【考点1】北京人等早期人类原始人类文化遗存。（删除） 北京人：发现于北京周口店龙骨山，距今约70万年至约20万年前。生产生活情况：过着狩猎和采集的生活，会制造和使用工具（使用打制石器，处在旧石器时代）、会使用和控制天然火，过着群居的生活。 【考点2】★半坡居民、河姆渡居民的生活 1.河姆渡居民（在浙江余姚）：距今约7000年，代表我国长江流域地区的文明；使用磨制石器（比较精细）；种植水稻（世界最早），使用耒耜（Lei Si）耕地；住干栏式房子（教材图片），挖掘水井，过定居生活；饲养家畜，制造陶器、玉器和乐器。 2.半坡居民（在陕西西安）：距今约5000~6000年，代表我国黄河流域地区的文明；普遍使用磨制石器（比较精细）；种植粟（世界最早），使用耒耜耕地；住半地穴式房子（教材图片），过定居生活；制作弓箭、种植蔬菜；制造彩陶，出现刻画符号 ---- 有专家认为是我国早期文字的雏形；会纺线、织布、制衣。 3.相同点：都处于母系氏族公社时期，掌握制陶、种植、养殖技术，过着定居生活，体现了原始农耕文化的特征。 【考点3】西周分封制的主要内容。 1、分封的目的：为了加强对全国的统治，巩固奴隶制政权。 2、分封制的内容：①诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3、分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了周王室，而且扩大了统治范围，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 【考点4】★商鞅变法的主要内容和历史作用（增加）。 1、变法背景：①春秋以来，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产力；②到战国时期，新兴地主阶级逐渐强大，他们要求建立新型统治，发展封建经济，因此纷纷要求变法。 2、目的：富国强兵。 3、主要内容：（公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下实行变法） ①国家承认土地私有，允许自由买卖（核心内容）。→建立封建土地所有制 ②奖励耕织。生产粮食布帛多的人，免除徭役。→富国 ③奖励军功。按军功大小封爵授田；贵族子弟没有军功，就不能享受这种待遇。→强兵 ④废除分封制，建立县制。（县制为后来的封建王朝长期沿用，直到今天仍在沿用，在我国历史上影响深远。）→加强中央集权 ⑤编定户口，实行什伍连坐制。→加强对人民的统治 变法内容中，对旧贵族打击最大的是奖励耕战。变法代表了新兴地主阶级的利益。变法表明以土地国有制为标志的奴隶制度彻底瓦解，以土地私有制为标志的封建制度建立起来。 5、历史作用：（商鞅：“治世不一道，便国不法古”）经过商鞅变法，①秦国废除了奴隶制，发展了封建经济（最根本最主要的作用），②秦国军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国，实现统一打下了坚实的基础。 6、启示：①商鞅为变法不怕流血牺牲的无畏精神;②改革是发展的动力，改革是强国之路；改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。