少女与未来_李合龙,王 兰著.pdfVIP

第 1 页 第 2 页 年轻的朋友，您对 “角色”这个词也许并不陌生 吧。当您坐在 电视机前或影院、剧院里观看剧中的人 物形 象时，“角色 ”就这样产生 了，但这毕竟是演 员在 艺术创作和艺术表演 中所扮演 的人物 ，而现实生活 中的人物是不是也是一种角色呢 ？回答应该是肯定 的。生活在现实 中的人们 实实在在地进入属于 自己 的真实角色。社会学认为，我们每个人在人生旅途中 都要扮演许多种角色。一般来说，这些角色大致上可 分 为 三 类 ，一类 是 家 庭 角 色 ，如 父 亲、母 亲、儿 子、女 儿、哥 哥、姐 姐、弟 弟、妹 妹 等；再 有 一类 是社 会 角 色 ， 如 教 师、学 生、工 人、干 部、售 货 员、服 务 员、军 人 等 ； 还有一类就是本书所要论及 的性别角色 ，即男人和 女人。当然，在这三类角色中，并不是每一个人只是 单纯地充任一种角色，而是多种角色同时兼任，如一 个女人，她既是一个女人，但 同时又是孩子的母亲和 母亲的女儿，既充当着弟、妹的姐姐或又充当着哥、 第 3 页 姐的妹妹，而且还充当着教师或干部的角色等，但在 这些角色中，有一种角色却是贯彻人生始终、对其他 角色起着决定影响作用的，这就是性角色。因此，当 一个女孩子 降临人世后 ，首先要进入 的第一个角色 就是性角色 我是一个女人。 男女不一样 ，这几乎是人们从孩提时代就 已经 知道了的真理 。但是，知道了的东西并不一定是真正 明白了的事情 。孩提时代的天真，常常是从事物的表 面 印象和差别去观察和认识事物 的。在孩子们 的眼 里 ，女孩子可 以穿裙子、梳小辫、留披肩发 ，男孩子就 不 能这样做；大 人们称 女孩为“丫头 ”，甚至是“丫头 片子 ”，而 男孩子则是“小子 ”。更使孩子们感 到不一 样的是，男孩子总是站着小便，而女孩子却总是蹲着 小便，于是，男女之别的概念很早就在孩子们的头脑 里形成了。为此，生活在十八世纪的奥地利精神分析 学家 ，著名 的精神病医生弗洛伊德就 曾对儿童 的性 心理和性行为进行了深入的研究。他认为 ，人在儿童 时期从知道区别男女开始，就已经萌生了性意识，这 种性意识既是对 自己的认识，又是对异性的好奇，尽 管这种性意识是一种对性别认识 的朦胧 的、不清晰 的心理状态 ，但男女之别使这 天真 漫 的 童 第 4 页 此开始进入 了性角色。 然而 ，在孩子们 的眼里 ，常常有一些现象使他 （她 ）们感 到 困惑不解： 为什么男孩子 比女孩子更容 易受到大人们 的重 视和宠爱 ？ 为什么男孩子可 以更尽情地玩耍戏 闹，而女孩 子却要受到更多的约束 ？ 在孩子们的眼里，爸爸妈妈虽然都是大人，但为 什么妈妈却总要做饭洗衣服 ，而父亲却可 以不做这 些事情呢？难道因为妈妈是女人的缘故吗？ 最简单 的结论 ：看来男女之别不仅仅是 因为长 得不一样 。 对于一个女孩子来说 ，如果在上 中学 以前似乎 还不需要更多地去了解这些不一样的地方，那么，在 她成为一个中学生以后，则需要脱去几分天真 ，学会 在观察和思索中去探究这些问题了。 也许女孩子对男女之别更敏感一些 ，但更重要 的是，女孩子要学会做一个女人。 相比之下，男孩子则显得有些无忧无虑，甚至于 有些超脱 了。 应该说，正是由于男女之别，使女孩子过早地背 起 了捆绑在女人身上 的十字架 。 生理上 的区别使男女之 间形成 了一道不可逾越 的鸿沟 。这似乎是命 中注定的事情 。当父亲 的精子 和母亲 的卵子相遇 的时候 ，由于性染色体 的不 同结 第 5 页 合方式，男女性别之分在胚胎时期就形成了，因此