数据驱动教学-风向标教育.PDF

年第 期（总第 期） 2017 12 296 DOI:10.13811/ki.eer.2017.12.002 理 论 探 讨 数据驱动教学：大数据时代教学范式的新走向 杨现民， 骆娇娇， 刘雅馨， 陈世超 （江苏师范大学智慧教育研究中心， 江苏徐州 221116 ） 摘 要 大数据时代的教学范式正在从经验模仿和计算辅助教学走向数据驱动的教学。 数据驱动教学的理论与实 [ ] 践探索在全球范围开始兴起，国际动态主要体现在数据驱动教学相关计划的启动与实施、数据驱动教学相关会议的召 开、数据驱动教学模式的研究与应用以及教师数据素养教育的开展等四个方面。 为促进国内数据驱动教学的发展，文章 提出五条实施建议：开展数据素养专题