内蒙古自治高等职业院校人才培养工作评估指标体系.docVIP

内蒙古自治区高等职业院校人才培养工作评估指标体系 主要评估指标 关键评估要素及说明 重点考察内容及说明 关键评估要素 说 明 重点考察内容 说 明 数据库相应编号 1.领导作用 1.1学校事业发展规划 学校事业发展规划应符合自治区经济发展规划。 自治区社会经济发展规划、学校事业发展规划及专业结构。 1. 查阅学校事业发展规划、自治区（或地区）社会经济发展规划，对学校事业发展规划与自治区（或地区）经济社会发展规划的适应性做出分析评价。 2. 通过对状态数据平台中“专业”有关统计数据的分析，了解学校是否建立了以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，进而从专业设置、建设的角度对学校事业发展规划与自治区（或地区）社会经济发展规划的符合度做出分析评价。 3．通过深入访谈，进一步了解领导在事业发展规划制定中发挥的作用。 7 1.2办学目标与定位 全日制普通高职办学规模适宜、稳定；短期培训种类、规模逐步增加；全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。 在校生结构 通过对在校生结构的分析，理清下列事实： 1. 全日制普通高职规模，是否适宜？如适宜，是否稳定？ 2. 短期培训种类、规模，是否逐步增加？ 3. 其