语文人教版五年级上册《习作六：父母的爱》教学设计及教学反思.docVIP

《习作六：父母的爱》教学设计 一、教学目标： 1、让学生在交流中理解什么是真正的父爱母爱。 2、与人交流能尊重、理解对方。 3、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 4、能使用“外貌、动作、语言、心理活动”对人物进行刻画。 二、教学重难点： 能使用“外貌、动作、语言、心理活动”对人物进行刻画。 2、语句通顺，条理清晰。 三、教具准备：多媒体课件。 四、教学过程： （一）导入：课前，我们先来听一首歌，看看明星周杰伦是如何阐述妈妈的爱的。（播放视频《听妈妈的话》） 同学们，看完视频听完歌，你有什么想法？ 生纷纷说出自己的想法。 （1）、周杰伦小时候不理解妈妈为什么总让他画画、弹钢琴、背英语，不明白别的小朋友可以去玩，为什么他不可以。 （2）、当周杰伦长大后取得了成就，他才明白妈妈的苦心。 周杰伦通过这样的歌词，写出了自己对妈妈由不理解到理解的过程，表达了深深的母爱之情。 （二）过程： 1、上一节课我们进行了洋溢着爱的口语交际课，我们知道，父母都是爱子女的，只是方式各不相同。这节课，我们就来将父母对自己的爱写成文章。（板书：习作六：父母的爱） 同学们，经过前几次的作文训练，我们知道写作文要注意些什么，留意些什么呢？请生回答。 （1）、作文要有新意，但最重要的是要写出自己的真情实感。 （2）、作文的开头很重要，可以用“开门见山法、议论开头法、抒情开头法、使用修饰手法开头”等方法来进行描写。