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小学六年级数学下册作业设计 第一单元 负数 第一课时 1．练习一第2、3题 2．你知道吗：水沸腾时的温度是____。???? 水结冰时的温度是____。 地球表面的最低温度是????? 。 3．讨论生活中的正数和负数 （1）存折：这里的-800表示什么意思？（以原来的钱为标准，取出了800元记作-800；存入了1200元记作1200元，还可以记作+1200元） （2）电梯：这里的1和-1表示什么意思？（以地平面为界线，地平面以上一层我们用1或+1来表示，-1就表示地下一层）。老师现在要到33层应该按几啊？要到地下3层呢？ 第二课时 1、练习一第4、5题。 2、练习一第6题。 3、实践题记录小组同学的身高和体重，以平均身高体重为标准记为0m或（0kg）。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。 第三课时 2、填一填 （1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（? ）米。如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”表示他向（ ）走了（? ）米。 （2）? ＋8.7读作（???? ???），“－”读作（??????????????? ????）。 （3）海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（??? ??），海拔高度为－102米，表示（??????）。 （4）如果把平均成绩80分做原点，（???? ）记为0分，90分表示（???）分，－18分表示（??????）分。 ? 3、比一比。 ?－7（）－5?? ? 1.5（）?0（）－2.4??? ?－3.1（）—3.1 4、判一判。 在8.2、－4、0、6、－27中，正数有3个。（?? ） 5、选一选。 （1）以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（?? ?）米。? A、30??? ?B、－30????C、60?? D、0 （2）数轴上，－2在－1的（?? ?）边。 ?A、左??????? ?B、右?????? ?C、北?? ???D、无法确定 （3）规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ??） ?A、8吨记为－8吨??? ??????B、15吨记为＋5吨 ?C、6吨记为－4吨????????? D、＋3吨表示重量为13吨 （4）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（??? ）克。A、155??????B、150?????? C、145????? D、160??????? 第二单元 圆柱与圆锥 第一课时 书上做一做 第二课时 1．做第14页“做一做”。（求表面积包括哪些部分？） 2. 练习二第6题。 第三课时 1、做第21页练习三的第1题． 2、练习三的第2题． 这两道题分别是已知底面半径（或直径）和高，求圆柱体积的习题．要求学生审题后，知道要先求出底面积，再求圆柱的体积。 布置作业 练习三第3、4题。 第四课时 1、做第27页练习四的第1题． 2、练习四的第2题． 第五课时 1、做练习四的第7题。 学生先独立判断这三句话是否正确，然后全般核对评讲。 2、做练习四的第8题。 （1）引导学生学生思考回答以下问题： ①　这道题已知什么？求什么？ ②　求圆锥的体积必须知道什么？ ③　求出这堆煤的体积后，应该怎样计算这堆煤的重量？ （2）让学生做在练习本上，教师巡视，做完后集体订正。 3、做练习四的第6题。 （1）指名学生先后回答下面问题： ① 圆柱的侧面积等于多少？ ② 圆柱的表面积的含义是什么？怎样计算？ ③ 圆柱体积的计算公式是什么？ ④ 圆锥的体积公式是什么？ （2）学生把计算结果填写在教科书第28页的表格中，做完后集体订正。 第六课时 练习 1、做练习五的第1题。（学生独立判断，并画出高，小组讨论订正） 2、做练习五的第2题。 （1）学生审题后思考：求用多少彩纸是求圆柱的什么？ （2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。 3、做练习五第5题。（可建议学生用方程解答） 作业 练习五的第3、4、6题。 第三单元 比例 第一课时 比例的意义 1、什么叫做比？ 2、什么叫做比值？ 3、求下面各比的比值： 6：10 ： 3.2：0.8 2：0.5 第二课时 巩固练习，应用比例的基本性质 1、判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 示范：6:3和8:5??????????? ? （1）1.2: 和:5??? （2:和:???? （3）和 ①先让学生尝试判断，再交流，明确思考方法。 ②还可以用什么方法来判断？用求比值的方法判断1.2: