2018-2019学年高中语文 第二单元 4 乐民之乐忧民之忧课件2 新人教版选修《先秦诸子选读》.pptxVIP

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2018-2019学年高中语文 第二单元 4 乐民之乐忧民之忧课件2 新人教版选修《先秦诸子选读》.pptx

2018-2019学年高中语文 第二单元 4 乐民之乐忧民之忧课件2 新人教版选修《先秦诸子选读》

1;2;3;4;5;6;“小康不小康,关键在老乡。”这是习近平总书记常挂在嘴边的一句话,表明他时刻把农村、农民放在心上。一直以来,习总书记始终关心扶贫工作,心忧落后贫困地区百姓生产生活,体现了他一心为民的家国情怀。习总书记多次来到我国最贫困、最落后的地区,察真情、看真贫。;8;教学目标:;重?点: 1、让学生理解孟子与民同乐的思想。? 2、明确对比描写在说理中的作用。? 3、体会孟子的游说之术,学习孟子说话的技巧。?? 难?点: 引导学生体会孟子说话的技巧?;11;12;13;14;15;暴见于王, 王语暴以好乐, 何以能鼓乐也? ;文言句式;18;19;20;21;22;23;24;小结 简要概括第1则主要意思:;2019-2-26;27;诵读课文,对照注释,参考译文,借助工具书,梳理课文内容。;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;2.引用“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。”作用是什么? ;43;4.孟子与民同乐思想的影响。 ;45;训练检测: 《文王之囿》 ;47;48;49

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