单元3数位学习.pptVIP

* 單元3:數位學習 主講：顧叔財 資料來源:資訊素養教材 .tw/wiki/ * 大綱 數位圖書館 大學圖書館的服務目標 圖書館資源取得與組織 如何使用圖書館蒐集資料 電子期刊與資料庫運用 研究與學習所必備之資訊素養 論文排版 (長文件排版) 簡報製作技巧 試算表應用 * 大學圖書館的服務目標 大學教育不同於國中與高中的學習方式，除了老師的傳授知識外，大學生更應該培養獨立學習的能力。要培養這樣的學習能力，首先要學習使用圖書館的資源與工具。尤其在晚近資訊科技快速發展的情況下，圖書館的自動化與網路化已變成必然的趨勢。因此，對於現代的學生而言，不僅要會使用傳統的工具書，更應該學會使用光碟資料庫與網路來查尋資料。 資料來源: 國家圖書館之圖書館的利用_大專院校篇 作者：賴鼎銘 * 資訊資源的內容與取得 大學圖書館的資訊資源相當豐富，有圖書、期刊(即雜誌）、報紙、光碟、錄音帶、錄影帶、雷射唱片、影碟、微縮資料、幻燈資料等。資訊資源的分布比重完全依照全校的教學與研究發展需求而來，例如：在科技為導向的大學圖書館中，期刊的需求量遠高於圖書，是因為資訊的更新以期刊最快。面對不同的需求，大學圖書館常設有專門處理資料取得的部門或人員，設置的名稱因館的體制大小與運作不同，「採訪組」、「採錄組」是專司這樣的工作。 資料來源: 國家圖書館之圖書館的利用_大專院校篇 作者：賴鼎銘 * 資訊資源的組織方式 資訊資源在進館後，必須進行整理的工作，將資訊資源做描述與記錄，讓讀者知道圖書館的資訊資源有哪些，及這些資源置放的正確位置。這樣的工作是謂「分類編目」，屬於圖書館內技術服務的一環。 透過分類，主要作用是將資源的學科內容分門別類，相近的主題放置鄰近，便於使用者的瀏覽。 圖書館資源陳列除了按照學科性質排列，往往會將不同類型的資料分開保管，主要是因為資料的形式不同，所以有必要分開管理，如圖書館中常見有視聽區、光碟區、期刊區等。 資料來源: 國家圖書館之圖書館的利用_大專院校篇 作者：賴鼎銘 * 如何使用圖書館蒐集資料查詢資料的流程 由於科技的進步，大部分的圖書館，都已經將卡片目錄轉換成可用電腦查詢的目錄，稱之為線上公用目錄（Online Public Access Catalog，簡稱 OPAC）利用線上公用目錄查詢圖書館的藏書，優點是可以更容易查詢到館藏，以掌握圖書的狀況。 * 電子期刊與資料庫運用 期刊即一般通稱的雜誌，期刊在大學圖書館館藏中扮有舉足輕重之地位，又因其出版迅速，議題新穎，多為學術發表青睞之園地，大學中研究資訊常取自於期刊資料。 在此我們介紹數種資料庫之使用，透過搜尋，可以找到我們想要找到的期刊論文，如果本校有訂閱其電子版本，則可以直接下載其電子檔。不過，下載電子期刊會鎖IP，也就是限制必需要在校內的電腦才能下載。為了讓師生可以也能在校外下載，可以設定proxy，圖書館提供詳細的設定方法。 資料來源: 國家圖書館之圖書館的利用_大專院校篇 作者：賴鼎銘 * 研究與學習所必備之資訊素養論文排版 (長文件排版) 版面、版蕊 圖表 章節 頁次自動 索引 交互參照 資料來源: Word排版藝術 侯捷著 碁峯圖書出版 * 研究與學習所必備之資訊素養簡報製作技巧 前言 前言