学券制适用範围.PDFVIP

立法會CB(2)139/06-07(01) 號文件 2002 年4 月15 日教育事務委員會會議紀要 X X X X X X 經辦人／部門 IV. 《學券制》研究報告 [立法會RP 06/01-02 號文件] 6. 資料研究及圖書館服務部 ( 下稱 “ 資料研究部 ”) 主管 應主席邀請，使用電腦投影 設備向委員簡介《學券 制》研究報告的範圍及各項 主要結果。在席上提交的投 影片資料其後隨立法會 CB(2)1618/01-02(01) 號文件送交 委員。 學券制的適用範圍 7. 劉慧卿議員 認為，理想的學券制應得到公立及 私立學校的參與，促使學校 互相競爭提供優質教育，並 提供多元化的教育，以滿足 家長和學生的期望。她詢問 為何研究報告所研究的學券計劃 大多只適用於私立學 校。 8. 資料研究部主管 解釋，學券制的基本目的是讓 家長有較多選擇、促進學校競爭，以及讓低收入家庭學 生可入讀私立學校。此等目 的符合學券制的理論模式， 而有關模式大多建基於佛利民模式 ( 即自由市場方式 ) 或 詹克斯模式 (即社會政策方式) 。佛利民認為，私立學校提 供的教育質素一般優勝於公 立學校。另一方面，詹克斯 模式倡議，學券制作為提供 教育的一種方法，在設計上 應確保弱勢社 學生也可接受優質教育。在此項研究報 告中，智利及英格蘭的學券 制依循佛利民模式，而哥倫 比亞、密爾沃基和克利夫蘭 的學券制則較接近詹克斯模 式。資料研究部副主管補充，雖然並無確實證據顯示學 券制在改善教育質素方面的 優點，但推行學券制確實令 公立及私立學校增加競爭，以提供優質教育。 智利的學券計劃 9. 司徒華議員詢問，為何教師公會在智利的學券 計劃下被勒令解散。資料研究部副主管解釋，皮諾切特 (Pinochet)軍政府勒令解散教師公會，藉此把公立學校教 1 經辦人／部門 師合約轉為私營機構合約，以便於 1980年在中、小學教 育推行學券制。 密爾沃基的學券計劃 10. 楊森議員 詢問，密爾沃基的有關當局是否認為 學券制的優點多於缺點，以及應把學券制擴展至其他教 育範疇。他亦詢問，美國其 他的州或城市有否推行學券 制。 11. 資料研究部主管 回應時表示，密爾沃基當局尚 未決定是否把學券制擴展至 當地的其他教育範疇。資料 研究部研究主任 3 補充，威斯康辛的立法機關曾於 1990 年、 1995年及2000 年要求公共教學部 (獲賦權管理學券計 劃 及 監 察 其 成 效 ) 及 立 法 審 計 局 評 估 學 券 制 的 推 行 結