语文人教版五年级上册松鼠PPT.pptVIP

;;;;;;;;;《辞海》中的“松鼠”条目：; 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。;松鼠;1.松鼠是一种怎样的动物？ 2.从哪里可以看出作者对松树的喜爱？ 3.作者是从哪几个方面介绍松鼠的？ 4.想想课文在表达上与《鲸》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？;驯 榛 榉 栗 矫 缨;舵 狭 苔藓 勉;;乖 巧： 驯 良： 橡 栗： 矫 健： 玲 珑： 蛰 伏： 警 觉： 苔 藓：;　◆松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话，体会它统领全文的作用。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧??驯良，很讨人喜欢。;（第1段）; 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？ ;漂亮;先说说我的“漂亮”：;外形特点——漂亮;;再说说“我”的“驯良”：;性格特征——驯良;; 最后说说我的“乖巧”：;行动特征——乖巧;;　 漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。 　　驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。 　　乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。 　　最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。;;◆想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？; 1．学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？;怎样描写小动物;我们生活在森林;我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈;我们面对着朝阳祈祷;在夕阳下凝视大千世界;在晨风中沐浴心灵;我们也有快乐和悲伤;也会勇敢和胆怯......;我们也喜欢享受生活的美好;偶尔也会炫耀一下勇气;和美丽的公主……;我们尊重生命的更替;享受着健康 幸福;我们渴望沟通;渴望理解和尊重;这愿望会仅仅是个童话吗?;再见