七年级下历史教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第1课????隋朝的统一与灭亡? 教学目标? 1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；? 2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通；? 3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。? 教学重难点? 教学重点：隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用；开创科举制度? 教学难点：能够辩证地评价大运河的开通；? 教学过程? 一、导入新课? 扬州是历史文化名城，名胜古迹众多。诗中提到的“雷塘”在扬州，那么“君王”指的是谁？这首诗将的哪一朝的史事呢？? 二、自主学习? 自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。? 三、合作探究? 隋的统一??? 结合课件，引导学生了解西汉之后三国两晋南北朝的分裂局面，进而知道隋朝建立、统一的时间。? 材料一?三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。? 材料二?隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。?? 材料三?南陈皇帝陈叔宝深居高阁，