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- 2019-03-16 发布于河北
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2018-2019学年高中语文 第三课 神奇的汉字课件1 新人教版选修《语言文字应用》
神奇的汉字 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?林 杜 刘 孟 汉字的起源(1)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。汉字的起源(2)仓颉造字说先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官仓颉jié,创造的。如《荀子·解蔽》:“好书者众矣,而仓颉独传者,一也。”《淮南子·本训》:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”仓颉与鸟迹书 原名候冈颉,后赐姓 “倉”陕西白水仓颉墓劳动创造说汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。其实,不管是什么传说,从这些传说中都可以看到,最早出现的文字是图画文字。 汉字的演变甲骨文金 文篆 书隶 书楷 书1.甲骨文: 甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用于占卜,应用在商代后期。象形程度高,字形的方向相当不固定。2.金文: 金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化、平直化的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条;平直化是指曲折象形的线条被
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