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2.2.1
【学习要求】
1.理解条件概率的定义.
2.掌握条件概率的计算方法.
3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.
【学法指导】
理解条件概率可以以简单事例为载体,先从古典概型出发求条件概率,然后再进行推广;计算条件概率可利用公式P(B|A)=eq \f(P?AB?,P?A?)也可以利用缩小样本空间的观点计算.
1.条件概率的概念
设A,B为两个事件,且P(A)0,称P(B|A)= 为在事件 发生的条件下,事件 发生的条件概率.P(B|A)读作 发生的条件下 发生的概率.
2.条件概率的性质
(1)P(B|A)∈ .
(2)如果B与C是两个互斥事件,则
P(B∪C|A)= .
[一点通] 求条件概率一般有两种方法:
一是对于古典概型类题目,可采用缩减基本事件总数的办法来计算,P(B|A)=eq \f(n?AB?,n?A?),其中n(AB)表示事件AB包含的基本事件个数,n(A)表示事件A包含的基本事件个数.
二是直接根据定义计算,P(B|A)=eq \f(P?AB?,P?A?),特别要注意P(AB)的求法.
[例1] 一只口袋内装有2个白球和2个黑球,那么:
(1)先摸出1个白球不放回,再摸出1个白球的概率是多少?
(2)先摸出1个白球后放回,再摸出1个白球的概率是多少?
[思路点拨] 先摸出1个白球后放回或不放回,影响到后面取到白球的概率,应注意两个事件同时发生的概率的不同.
[精解详析] (1)设“先摸出1个白球不放回”为事件A,“再摸出1个白球”为事件B,则“先后两次摸到白球”为AB,先摸1球不放回,再摸1球共有4×3种结果.
∴P(A)=eq \f(2×3,4×3)=eq \f(1,2),P(AB)=eq \f(2×1,4×3)=eq \f(1,6).
∴P(B|A)=eq \f(P?AB?,P?A?)=eq \f(1,3).
(2)设“先摸出1个白球放回”为事件A1,“再摸出1个白球”为事件B1,两次都摸到白球为事件A1B1.
∴P(A1)=eq \f(2×4,4×4)=eq \f(1,2),P(A1B1)=eq \f(2×2,4×4)=eq \f(1,4).
∴P(B1|A1)=eq \f(P?A1B1?,P?A1?)=eq \f(\f(1,4),\f(1,2))=eq \f(1,2).
故先摸1个白球不放回,再摸出1个白球的概率为eq \f(1,3);先摸1个白球后放回,再摸出1个白球的概率为eq \f(1,2).
1.抛掷一枚质地均匀的骰子所出现的点数的所有可能
结果为Ω={1,2,3,4,5,6},记事件A={2,3,5},B=
{1,2,4,5,6},则P(A|B)= ( )
A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,5) C.eq \f(2,5) D.eq \f(3,5)
解析:P(B)=eq \f(5,6),P(A∩B)=eq \f(1,3),P(A|B)=eq \f(P?AB?,P?B?)=eq \f(\f(1,3),\f(5,6))=eq \f(2,5)
2.已知P(A|B)=eq \f(1,2),P(B)=eq \f(1,3),则P(AB)=________.
解析:∵P(A|B)=eq \f(P?AB?,P?B?),
∴P(AB)=P(A|B)P(B)=eq \f(1,2)×eq \f(1,3)=eq \f(1,6).
3.甲、乙两地都位于长江下游,根据一百多年的气象记
录,知道甲、乙两地一年中雨天所占的比例分别为20%和18%,两地同时下雨的比例为12%,问:
(1)乙地为雨天时甲地也为雨天的概率是多少?
(2)甲地为雨天时乙地也为雨天的概率是多少?
解:设“甲地为雨天”为事件A,“乙地为雨天”为事件B,由题意,得P(A)=0.20,P(B)=0.18,P(AB)=0.12.
(1)乙地为雨天时甲地也为雨天的概率是
P(A|B)=eq \f(P?AB?,P?B?)=eq \f(0.12,0.18)≈0.67.
(2)甲地为雨天时乙地也为雨天的概率是
P(B|A)=eq \f(P?AB?,P?A?)=eq \f(0.12,0.2)=0.60.
探究点一 条件概率
问题1 3张奖券中只有1张能中奖,现分别由3名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比其他同学小?
答 最后一名同学抽到中奖奖券的概率为eq \f(1,3),不比其他同学小.
问题2 如果已知第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率是多少?
答 按照古典概型的计算公式,此时最后一名同学抽到中奖奖券的概率为eq \f(1,2).
小结 已知
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