2018-2019学年高中语文 第三课 第1节 字之初本为画--汉字的起源课件1 新人教版选修《语言文字应用》.pptxVIP

　一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？林　杜　刘　孟 —— 汉字的起源学习目标1、了解汉字的造字法。2、能够说出汉字的演变过程。3、体会汉字之美。神话传说 汉字的造字方法象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）许慎《说文解字》会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。汉字的造字方法1象形人、口、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、门、果象形字2指事本、未、刃、中、上、下、未、寸、天、左、右、立、王、皮、朱、回、旦、白、特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。指事字3会意孬、甭、歪、忐、忑、鲜、伐、初、集、伙、尘、轰、秉、看、兵、戍、休、告、步、品、难、林、信、劣、卡、舀、终、泪、既、即、几