《辛亥革命》说课稿 .docVIP

《辛亥革命》说课稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 16 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 16 页 【说课稿】 第8课 辛亥革命 二十中学 王晓梅 一、说课标 2011年版，了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国建立的史实，认识辛亥革命的历史意义。 新课标要求学生在学习辛亥革命基本史实的基础上，突出两点历史认识：第一，中国的民主革命是从孙中山开始的；第二，认识辛亥革命的历史意义，对学生的要求属于理解层次，要求学生能将孙中山的与辛亥革命联系起来进行考察，培养学生用历史的眼光结合当时的社会背景，分析辛亥革命的历史意义。同时在授课过程中强调辛亥革命成功的一面，强调其对中国历史的贡献。 二、说教材 《辛亥革命》人教版八年级上册第二单元《近代化探索》的第三个知识点。本单元知识由一条主线贯穿，即救亡图存，促进中国社会向近代转型，不同阶级为实现这一目标不断探索。探索分为三个层面，经济层面，地主阶级洋务派为富国强兵、维护统治而进行的洋务运动；政治层面：资产阶级维新派的要求通过变法救亡图存，使中国走上富强道路的戊戌变法；以孙中山为代表的资产阶级革命党人，总结以往经验教训，义无反顾地举起革命的旗帜，发动了辛亥革命。思想文化层面：对封建思想文化批判的思想解放运动—