Scratch儿童图形化编程软件介绍.PDF

Scratch Scratch SSccrraattcchh儿童图形化编程软件介绍 王赫男 北京师范大学 现代教育技术研究所 �Scratch软件介绍 �优秀作品展示 �教学应用案例 �Scratch软件功能介绍 Scratch MIT ( ) • 是 美国麻省理工学院 发展 的一套新的程序语言，可以用来创造交 互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。 8 8 • 很适合88岁以上儿童使用，目前1.4版已经 完全支持中文界面，更方便使用，完全 不用背指令，使用积木组合式的程序语 言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。 �Scratch软件功能介绍 • 关键的关键，不在于学习了某种特殊的 技能，而是在这个过程中，培养了孩子 独立学习、独立解决问题的能力；而这 个创造过程，是最让人快乐的。 / / • 官方网站：hhttttpp::////ssccrraattcchh..mmiitt..eedduu// �Scratch软件功能介绍 • Scratch的主旨是“想法程序分享”，在培养学 生的设计与思维的同时，可透过平台，让学 生主动将自己完成的作品分享出去，并鼓励 他们多去学习同伴的作品，并对其作品进行 恰当的评价，促进合作式学习指导学生合理 的组织个人主页，养成对知识进行适当组织 与管理的习惯。 Scratch · 项日的负责人博十生凯伦布雷南说： •我们的目的不是要创建电脑程序编写大军， 而是帮助电脑使用者表达自己。 •孩子们在掌握了一些计算机基本的操作后， 就可能进入Scratch的学习，自由地创建作 品，动画、故事，甚至于游戏。 •然后将作品提交到Scratch社交平台，与其他 朋友来分享你的创意，这是一个很健康的过 程。” Scratch —— � 软件操作 优秀案例展示 �编故事、做动画 �制作小游戏 �画曲线、制作小程序 �······ �Scratch教学应用案例 �王继华和吴向东，《中小学信息技术教育》， 《计算思维在儿童数字文化创作课程中的地位 及培养》 �开展Scratch的教学实验，将“程序与控制”和“数 字艺术”两部分融合，让学生在创作小故事与 小游戏的过程中学习计算思维。 师：同学们，通过一段时间的学习，我们已 Scratch Scratch 经对SSccrraattcchh软件有了一定的掌握。今天，我 1. 1. 11..提出创作 “ ” “ ” ““ ”” 们将动手来做一个 躲避游戏 ，体验它的神奇 主题 之处。有谁愿意上来玩玩这个游戏？看你能 在游戏中坚持多久。 教师打开范例并提问：请说说这个例子中有几个角色？各 个角色都有哪些动作？会涉及哪些语句？