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人教版必修一精品教学资料
指数函数
【教学目标】
了解函数图象的对称和平移、熟练应用指数函数性质
【重点难点】
函数图象的对称和平移、指数函数性质的应用
【教学过程】
一、情景设置
问题1.点(a,b)关于x轴、y轴、原点(0,0)的对称点分别是什么?
问题2.若设f(x)=2x,则f(-x)=,由指数函数y=2x与y=2-x的图象关于对称。
问题3.①函数y=2x+1的图象可以由y=2x的图象进行怎样的变换得到?
②函数y=2x-2的图象可以由y=2x的图象进行怎样的变换得到?
③函数y=2x+1的图象可由y=2x的图象进行怎样的变换得到?
二、探索研究
1.由问题2可知,函数y=f(x)与y=f(-x)的图象关于对称;函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于对称;函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于对称;
2.由问题3的①、②可知,通过它们图象间的关系可知函数y=f(x+a)的图象可以由函数y=f(x)的图象平移个单位得到,a0时,向(左,右)平移,a0时,向(左,右)平移.
3.由问题3的③可知y=f(x)+a的图象可由y=f(x)得到,a0时,向(上,下)平移,a0时,向(上,下)平移。
三、教学精讲
例1.①为了得到函数y=3×( eq \f(1,3))x的图象,由函数y=( eq \f(1,3))x的图象经过怎样的变换?
②函数y=( eq \f(1,3))x与y=-( eq \f(1,3))-x的图象关于________对称
③要得到函数y=8·2-x+1的图象,只需将函数y=( eq \f(1,2))x的图象(C)
A.向右平移3个单位,再向下平移1个单位
B.向左平移3个单位,再向下平移1个单位
C.向右平移3个单位,再向上平移1个单位
D.向左平移3个单位,再向上平移1个单位
④.若0<a<1,b<-1.则函数y=ax+b的图象不经过( A )
(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
例2.设a是实数,f(x)=a - eq \f(2,2x+1)(x∈R)
①试证明对于任意a,f(x)为增函数;
②试确定a的值,使f(x)为奇函数。a=1
例3.已知f(x)= eq a\s\up5(2x)\s\up8(2)\s\up5(-3x+1),j(x)= eq a\s\up5(x)\s\up8(2)\s\up5(+2x-5)(a>0,a11),确定x的范围使f(x)>j(x).
答案:当0<a<1时,使f(x)>j(x)成立的x范围是2<x<3;
当a>1时,使f(x)>j(x)成立的x范围是x>3或x<2
四、课堂练习
1.若函数y=ax+m-1(a0且a≠1)的图象在第一、三、四象限内,则( B)
A.a1 B.a1,m0 C.0a1,m0 D.0a1
2.设y1=a3x+1,y2=a-2x其中a0,且a≠1.确定x为何值时,有:
(1)y1= y2 (2)y1y2
五、本节小结
【教学后记】
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