中考物理云南专版名师精讲教学案：第3课时　电流的热效应(附精选五套中考试卷).docVIP

PAGE 第3课时　电流的热效应 ,考标解读) 1．通过实验，探究并了解焦耳定律。 2.用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。 ,思维导图) ,核心考点梳理) 　探究“电流的热效应” 1．电流的热效应：电流通过导体时，电能转化为__内能__的现象。 2．探究电热的影响因素： (1)实验方法：__控制变量法__。 (2)探究电热与通电时间的关系：对同一段电阻丝通电，比较不同时间内，观察煤油__温度__的变化，来比较电流产生的热量。 实验结论：对同一段电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，煤油的温度越__高__，表明电流产生的热量越__多__。 (3)探究电热与电流的关系：对同一段电阻丝通相同时间的电，调节滑动变阻器的滑片，观察煤油__温度__的变化，来比较电流产生的热量。 实验结论：对同一段电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大，煤油的温度越__高__，表明电流产生的热量越__多__。 (4)探究电热与__电阻__的关系：将两段电阻不同的电阻丝__串__联接入电路，通电一段时间后，观察煤油__温度__的变化，来比较电流产生的热量。 实验结论：在电流大小不变，通电时间相同的情况下，电阻越大，煤油的温度越__高__，表明电流产生的热量越__多__。 (5)影响电热的因素有__电流大小__、__电阻__和__通电时间__。 　焦耳定律 1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 2．公式：Q＝__I2Rt__。 3．单位：电流I的单位是__安培__，符号__A__，电阻的单位是__欧姆__，符号__Ω__，时间的单位是__秒__，符号__s__，而电热的单位也就是功、能量、热量的单位__焦耳__，符号__J__。 　电热和电功(电能)的关系 1．纯电阻电路：电路中消耗的电能全部转化为__内能__。 (1)电路中只接入电热毯、电炉、电饭锅等用电器，电能全部用于发热。 (2)此时，电路中消耗的电能等于电流产生的热量，即W＝Q＝UIt＝I2Rt＝eq \f(U2,R)t。 2．非纯电阻电路：电路中消耗的电能除了转化为内能以外，还有一部分转化为了__其他形式的能__。 (1)电路中接入了电动机、蓄电池、电铃等用电器时，电能转化为内能的部分主要消耗在导线的电阻上。 (2)此时，电路中电流产生的热量只占消耗电能的一部分，即WQ，而热效率η＝ eq \f(Q,W)×100%。 　　　　　,典例解析)【例1】(2018云南中考)如图所示的四幅图中能说明将电能转化为机械能的是(　　) 【解析】A.钻木取火是通过做功的形式改变物体的内能，是机械能转化为内能的过程，故A不符合题意；B.水蒸气将塞子冲出是通过做功的形式改变物体的内能，是内能转化为机械能的过程，故B不符合题意；C.通电导体在磁场中受力运动时消耗的是电能，获得的是机械能，是将电能转化为机械能的过程，故C符合题意；D.焦耳定律实验中消耗的是电能，获得的是内能，是将电能转化为内能的过程，故D不符合题意。 【答案】C 【例2】(2018云南中考)冬天来临，小王给奶奶买了一个“暖手宝”。该“暖手宝”加热过程中所产生的电热与时间的关系如图所示，由此可知该“暖手宝”加热时的功率约为(　　) A．2 400 W　　B．400 W　　C．40 W　　D．24 W 【解析】由图象可知：t＝2 min＝120 s时，Q＝48×103 J；“暖手宝”属于纯电阻电路，则W＝Q，所以，功率P＝eq \f(48×103 J,120 s)＝400 W。 【答案】B 【例3】(2018云南中考)盛夏酷暑，妈妈为了让小明在考试前有一个更舒适的学习环境，特地在他的房间安装了一台冷热两用的空调。这台空调说明书中的主要数据如表所示。 额定电压 220 V 频率 50 Hz 额定制冷功率 1 400 W 额定制热功率 1 800 W (1)空调正常制冷时电流是多大？连续正常制冷30 min消耗多少千瓦时的电能？ (2)这些电能若用于加热水，加热器的热效率为80%，能使50 kg、20 ℃的水温度升高多少？[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 【答案】解：(1)空调工作时的制冷功率P冷＝1 400 W；由P＝UI可得，I＝eq \f(P,U)＝eq \f(1 400 W,220 V)≈6.36 A；由P＝eq \f(W,t)可得，正常制冷30 min消耗的电能：W＝P冷t＝1.4 kW×0.5 h＝0.7 kW·h； (2)W＝0.7 kW·h＝0.7×3.6×106 J＝2.52×106 J； 由η＝eq \f(Q,W)可求得水吸收的热量Q＝ηW＝80%×2.52×106 J＝2.016×106 J；由Q＝cmΔt可得Δt＝eq \f(Q,cm)＝eq