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- 约2.8千字
- 约 5页
- 2019-03-17 发布于河南
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教学设计
头站镇中心学校 吴凤贤
课 题
Unit 2 Section B (2a-2e)
课 型
阅读课
学 习
目 标
1. 学会although, such as,die hard等重要词汇和短语,百分数的表达。
2. 能够读懂2b课文,掌握阅读方法,会填图表并回答问题。
3. 养成良好的业余生活习惯。
重 点
用百分数及频度副词表达业余活动。
难 点
读懂文章信息,用所学语言叙述生活习惯。
学 习 过 程
学 案
教学意图
课前预习(Preview)
Unit 2 Section B (2a-2e),对语言点、难点做出标记。(小组长检查哟!)
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I. = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I. 按要求写出下列各词。(要用心噢!)
1. find(过去式 2.activity (pl.)
3. 虽然;即使 4. through (汉意) ;词性
5. die (n.) (adj.) (v-ing)
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II. 短语汉译英。(相信你能行!)
1.上 网 2.例 如
3.做运动 4. 20%的……
5.至 少 6. 3-4次
7.……的答案 8.一点也不;根本不
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III. 预习2b短文,读译并标注疑问,可查词典。
新课呈现(Presentation)
Step1 Warm up(4mins)
Check Preview Part = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I& = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II by exhibition booth.
Step2 Show the learning aims.
Step3 Practice(6mins)
1.看图片说业余活动。
2.练习活动频率对话。
3.活动排序。
Step4 Reading and tasks (25mins)
Task1 粗读2b课文,快速完成饼状图。然后用百分数和频度副词说句子。
Task2听一遍录音,细读2b课文后回答问题。
Q1:
Q2:
Q3:
Q4:
Q5:
Task3读译课文,挑知识点。(Group work)
Para.1.
Para.2.
Para.3.
Para.4.
Para.5.
Step5 Sum up (5mins)
学生谈收获:
Step6 Ability improvement (5mins)
当堂检测
Single choice.
( )1.Tom studies . He plays with his friends.
A. hard, hard B. hardly, hard C. hard , hardly
( )2. I think the answer the question is difficult .
A.with B. to C. of
( )3. Exercise such as ping-pong ball is fun.
A.play B. to play C. playing
( )4. it was very cold, we still go swimming this morning.
A. Although; b
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