《闻一多先生的和做》ppt课件(38页).ppt

; 臧克家，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933 年出版了第一部诗集《烙印》，随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。;　　 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。遗著由朱自清编成《闻一多全集》四卷。 ;地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛;;; 课文的两个部分之间，是用哪些话起过渡作用的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的？;　 两句“做了再说，做了不说”是承上，“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”这是启下 。“仅……还”“一个方面……另一个方面……”这些关联词，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法 。;朗读课文，思考下列问题;;;总体评价; 闻一多前期和后期的思想品格上的主要特征，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？; 前期为探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，取得累累硕果。 后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。 作为卓越的学者，伟大的爱国者，志士仁人，他言行一致是始终如一的。; 人们很崇拜明星，那像闻一多先生这样的民族英雄，我们是否应该去追随？假如我校要设置闻一多先生的雕像，请设计高度概括闻一多先生精神的话。;墓志铭;写写写，写出累累硕果； 做做做，做出惊天伟业； 说说说，说的痛痛快快； 行行行，行得人中高标。;为民主为和平为大众成仁取义； 反独裁反内战反特务虽死犹生。 一诗一文一烟斗， 一个脊梁一声吼； 一画一印一文集， 一代英豪一红烛。;开口说话，掷地有声； 脚不下楼，著作甚丰； 唐诗杂论，楚辞校补， 深刻专研，一丝不苟； 大声疾呼，为民请命， 言行一致，名垂青史。;治学严谨的卓越学者， 热情澎湃的优秀诗人， 大义凛然的革命烈士。 生当做人杰，死亦为鬼雄。 生的伟大，死的光荣。;1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。 2、学习他为了民主革命事业无所无畏，视死如归的精神。 3、我们更要学习他言行一致的高尚品质，健全自己的人格，做一个品德高尚的人 。 4、一言九鼎；一言既出驷马难追……;你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ;老马 臧克家; 闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事来写啊？;2.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？; “诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 ;2、 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ;3、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。;4．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。;5、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ; 作者使用了许多四字语（特别是成语）以及整齐的对偶句。使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。 请举出几个例子。;目不窥园　足不下楼 兀兀穷年　沥尽心血 潜心贯注　心会神凝 仰之弥高　钻之弥坚 迥乎不同　一反既往 ……;人家说了再做，我是做了再说。 目不窥园，足不下楼。 不动不响，无声无闻 。 动人心，鼓壮志。 气冲斗牛，声震天地。 他，是口的巨人。 他，是行的高标。; 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 ;读一读，写一写; 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们