着名黑人民权运动领袖.PPTVIP

我们所熟悉的黑人 自由女神 美国虐待黑人的真实镜头 1 、这一次演讲是针对什么人的？ 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 4、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 5、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 6、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？ 回答问题，理清思路（1） 1 、这一次演讲是针对什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确：这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、满照人间。[彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、每一个角落。] 回答问题，理清思路（2） 4、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。 6、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 明确：自由 全文的结构层次 仿写 我有一个梦想 梦想…… 我有一个梦想 梦想一个没有喧嚣的地方 山清水秀 鸟语花香 我有一个梦想 梦想有一群可爱的知心朋友 拼搏奋斗 追求理想 我有一个梦想 梦想地球不再为人类这个孩子而烦恼 和平相处 人间天堂 * * 杰克逊 阿里 乔丹 惠特尼 美国精神的象征 我有一个梦想 马丁·路德·金 教学目标： 1、了解演讲的背景及主要内容。 2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 3、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 。 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金（Martin Luther King），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为了民权运动的领袖。 1963年8月28日， 25万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的「我有一个梦想」（I have a Dream）演说，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。 背景简介 马丁·路德·金（1929—1968） 1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年4月4日，马丁·路德·金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁·路德·金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。（1964年获诺贝尔和平奖）他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表，也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他的思想和典范不但属于美国，也属于全人类。 7、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？ 明确：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 . 一面,提出自己正当的要求（2～16） 揭露黑人_________________的现状 讽刺当局_________________的许诺 提出____________________的要求 提醒当局 _________________的后果 讲究_____________________的策略 表明_____________________的决心 三、展望：斗争必胜（17～26） 受歧视 空头支票式 自由、民主、平等 不兑现许诺 非暴力斗争 坚持斗争，直至胜利 热爱国家、追求和平、热情洋溢、富有正义… 讨论：通过学习本文，你对马丁·路德·金有什么印象？有什么感悟？ 二、精彩片段品读 找出文中你认为最有感染力、号召力的段落自由朗读，说说它们在句式运用上有什么特点？ A、多用整句。如“现在是……的时候”，构成排比，气势强大 B、多用短句，呼唤语等。如文章“我梦想……”那几段，用“我们”“朋友们”“让我们”等语言 C、多用比喻、排比、反问等修辞，增加感染力。 三、小结——演讲词的特点 1、语言上：多用整句、多用短句，多用修辞 2、内容上：要有针对性、逻辑性、思想性