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小学生检讨书格式范文5篇 我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。下面是为大 家整理的：，仅供参考，欢迎阅读！更多相关内容请继续关 注 小学生检讨书格式范文【】尊敬的老师 小学生检讨书格式范文【 】尊敬的老师: 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反 省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此 时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。 回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不 遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要 用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。 擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了 老师的上课质量。 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所 需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度 上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成 一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心, 没有顾及到周边老师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观 方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了 对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录， 也严重违反了《初中生日常行为规范》。 关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年 轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得 向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。 就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不 应该。 检讨人：*** ****牟**月**日 小学生检讨书格式范文【二】尊敬的语文老师: 我深深地知道错了！我不应该把作业给同学赵小鹏抄， 我看到XX因为来不及完成作业心急如焚的样子，出于好意 给了他作业。可是我竟然没有想到自己的行为其实是害了 他，并不是爱他。 要知道作业是第二课堂，是对课内学习知识的补充与 巩固，作业练习对于提升我们的知识掌握水平非常有帮助。 作业是老师布置给我们每个人的，只有每个人独口独立练 习才能起得很好的练习效果，而如果单纯得抄作业不自觉 勤于思考做题，那么就白白浪费了学习条件学习资源。 我在没有这样明白觉悟的时候，片面得以为赵小鹏同 学来不及完成作业很着急，就出手帮助，实际上并不是真 正得帮助他。如果赵小鹏同学能够因为这次来不及完成作 业而被老师批评吸取教训以后认真及时完成作业，反而更 好。 无论如何，作业是必须独立认真完成的，我提供作业 给同学抄袭是无可抵赖的错误。从这次错误中我深深得意 识到了自身的局限与不足，我不能单纯得以为出于好心就 不会做坏事，出于好心同样可能干出坏事。因此我必须要 先有足够的正确的思想觉悟，只有这样自己的行为才是有 可能够好的。 在此我要郑重得向您致歉：我一定要从这次错误中吸 取教训，以后绝不再犯，并且更要认识到自身视野的狭隘 与局限，好好学习，争取获得更好的知识水平，取得良好 的学习成绩，不辜负老师的殷勤教导。 检讨人：*** ****年**耳**日 小学生检讨书格式范文【三】尊敬的班主任老师: 我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己 做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于 此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学 说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。 还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我 也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好 向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课 之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此 类上课说话的行为错误的发生。 经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我 觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个小学生，就应该 严格地遵守《小学生日常行为规范》，做到上课认真听讲、 不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周 围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认 真地对待与改正。 最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老 师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练 与痛心。作为一名小学生，我本职工作就是好好学习，学 习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认 错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我 一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今 后一定努力改正。 检讨人：*** **** 年** 刀** h 小学生检讨书格式范文【四】*老师：您好！ 实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐 建立别人的痛苦之上;不应该把您的话当作耳旁风。现在我 给您报告一下我们那时的具体情况。 今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人 多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关 上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简 单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到 我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您