动画短片创教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《动画短片创作》课程教学大纲 一、课程教学目标 知识目标：使学生熟悉掌握动画短片创作的流程，熟悉各种类型动画的特点和制作方法。 能力目标：熟练掌握动画制作的基础技巧，从入门到熟练。 素质目标：分组实习等环节培养学生的团结合作能力；培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力和动画师应具备的艺术修养。 二、课程设置说明 动画是当今社会的一个发展趋势，随着社会商业化的快速发展，动画的功能发展形势已经从单纯娱乐欣赏转化为一个产业。本门课程的设置就是力求在有限的时间内让学生们了解动画技法的应用。 课程总学时为54课时，其中理论16，实践38，采取理论与实践相结合的教学方法。 三、课程性质 《动画短片创作》适用对象于动画专业，专业骨干课程，为必修课。 四、教学内容 第一章 概念 （一）教学内容 1、什么是动态设计的原画和动画，动画设计制作流程 2、中国动画史，世界动画发展现状，市场前景 3、商业动画片、艺术动画片 （二）教学基本要求 熟练掌握原、动画的概念对中国动画史及世界动画产业的现状及市场前景有深入了解了解商业动画片、艺术动画片的特点 第二章 从剧本开始 （一）教学内容 1、剧本的写作基础： 2、动画剧本的特点 3、动画剧本创作的几种方法 （二）教学基本要求 掌握动画剧本的写作原则独自完成一个剧本创作，要求标创作手法及思路 第三章 美术设计 （一）教学内容 1、美术设计的概念 2、作品风格的确定 3、角色造型设计 4、背景和道具设计 （二）教学基本要求 独立完成剧本的美术设计注意角色与剧情要求的联系确定背景的绘制风格 第四章 导演、摄影、蒙太奇等常识，怎样画分镜头 （一）教学内容 1、从脚本到分镜头剧本：分镜头剧本的构成法则 2、镜头语言及组织结构 3、镜头剪辑与组合 （二）教学基本要求 独立完成由脚本到分镜头剧本的绘制标明镜头运用及景别 立体动画的特征与形式 （一）教学内容 1、偶动画： 2、电脑三维动画 3、其他用材料制作的动画 （二）教学基本要求 运动规律是动画创作的根本，是一切运动表现的基础。所有动作必须符合动画 运动规律 第六章 动画设计的后期 （一）教学内容 1、动画的后期非线编辑（Retase、Premiere、After effect）。 2、动画的口型对位、配乐，声乐混录。 3、影片输出（AVI、MPAG） （二）教学基本要求 对蒙太奇的运用要有明确认识强化对蒙太奇的应用，课后自修后期制作软件如：premiere、after effects摄影表的填写，作品的输出制作过程中着重对运动规律的强调以及对影片动作风格的探索。 附 ：课时分配表 章节 内容 课时 课时分配 理论 实践 一 概念 2 2 0 二 从剧本开始 4 2 2 三 美术设计 14 4 10 四 导演、摄影、蒙太奇等常识，怎样画分镜头 14 4 10 五 立体动画的特征与形式 10 2 8 六 动画设计的后期 10 2 8 合计 54 16 38 五、实践性（一）教学内容的安排与要求 实训一 剧本编写 （一）实训内容 10分钟动画剧本编写 （二）实训要求 使学生进一步掌握动画剧本的编写格式，进一步创新 实训二 动画美术风格设计 （一）实训内容 不同风格动画的美术设计方案规划方案 （二）实训要求 使学生通过对不同形式动画的美术风格的设计了解如何定性动画风格，以及美术设计在动画中的作用 实训三 动画分镜头设计 （一）实训内容 分镜头台本设计 （二）实训要求 使学生通过实例绘制掌握分镜头台本的绘制技巧 实训四 三维动画模型设计设计 （一）实训内容 绘制卡通模型二维或三维图 （二）实训要求 使学生通过实例绘制掌握原画的动作分析与设计绘制技巧 实训五 动画后期制作 （一）实训内容 动画合成 （二）实训要求 使学生通过实例绘制掌握动画合成的各种技巧 六、教学手段使用的要求 学习本门课程，让学生了解动画短片创作中的各种技术要领，并能够熟练应用创作自己的作品。教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）。 七、教学及教学参考书 教材：《动画短片创作》 姚桂萍 上海交通大学出版社 2010年4月 主要参考书： 《影视动画短片制作基础》 於水 海洋出版社 2005年3月 《动画短片设计与制作》 黄大为 浙江大学出版社 2008年4月 八、考核方式 本课程考核方式为考试。课程采用百分制，考试成绩占70%，平时成绩占3