生产成本的归集和分配.pdf

生产成本的归集和分配 生产成本的归集和分配 岳阳湘北女校—— 周志勇 教学目标 • 知识教学目标： • 1.明确产品成本的组成部分。 • 2.了解并掌握辅助生产费用发生的部门及其服务的对象（部门） • 3.识记在产品的含义，明确企业生产的产品在期末表现的不同形式。 • 能力教学目标： • 1.熟练掌握材料费用、职工薪酬费用、燃料动力费用的归集与分配及其相 应的账务处理。 • 2.熟练掌握辅助生产费用的归集与分配及其相应的账务处理。 • 3.熟练掌握生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配及其相应的账务 处理。 • 情感教学目标： • 1.通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生体会成功的喜悦。 • 2.增强勤俭节约的意识，灌输企业勤俭节约能使产品成本降低以提高经济 效益的理念。 • 3.培养务实求真的学习态度，同时渗透会计从业人员的职业道德，增强会 计法规观念。 教学重点及难点 • 教学重点： • 1.材料费用、职工薪酬费用、燃料动力费用的归 集与分配及其相应的账务处理。 • 2.辅助生产费用的归集与分配及其相应的账务处 理。 • 3.生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配 及其相应的账务处理。 • 教学难点： • 1.能熟练准确地找出费用分配中的分配对象和分 配标准。 • 2.采用直接分配法分配辅助生产费用。 • 3.约当产量法下完工程度的确定。 教学方法 • 讨论法、讲授法、启发式讲练结合法、演 示法、自学法、练习总结归纳法。 教学过程 • 案例： • 海华服装厂生产女式上衣： • 问题一：生产女式上衣的单位成本为180 元，如果你是市场部经理请问你对这款女 式上衣确定的单位售价是多少？盈利情况 如何？ • 问题二：如果这款上衣在市场上单位售价 只能是230元，假设你是生产部经理，你如 何组织生产才能使企业盈利更多？ 教学过程 • 对于问题一，在能准确计算产品单位成本的情况 下，单位售价越高，企业盈利就会越高，但是单 位售价受市场竞争的影响，并不是随心所欲确定 的。对于问题二，根据市场行情在有确定的单位 售价情况下，单位产品的成本越低企业盈利就会 越高。 • 教师总结：准确计算产品成本在企业生产经营管 理中起着举足轻重的作用。 • 提出问题：产品成本是由那些项目组成的呢？每 个项目又应该如何进行归集和分配呢？ 账户设置 • 生产车间发生的各项成本，最终都要计入产品生 产成本，即计入各种产品成本明细账。前一节我 们学习了生产车间发生的间接费用，先通过“制造 费用”账户进行归集，期末将其分配计入“生产成 本”账户，即生产过程应设置“生产成本”账户，该 账户属于成本类账户。 • 分析讲解：“生产成本”账户用来核算产品生产过 程中发生应计入产品成本的各项费用。计算产品 的生产成本。借方登记生产产品直接耗用的材料 费和人工费，以及月末转入的制造费用，贷方登 记月末完工并验收入库的产成品以及入库的半产 品成本。 账户设置 账户设置 • 该账户设置“基本生产成本”、“辅助生产成 本” 明细账，并按各成本核算对象进行明细 核算。其中企业为完成主要生产目的而发 生的基本生产成本，在“生产成本—基本生 产成本”账户中归集；企业为基本生产服务 而进行的辅助车间产品生产或劳务供应所 发生的生产成本，在“生产成本—辅助生产 成本”账户中归集。 • 产品成本的组成部分有哪些？ 直接材料、直接人工、制造费用 （一）材料费用的归集与分配 • 在生产经营过程中领用库存材料时，均应 填制领料凭证，标明材料的品种、领料部 门和用途，月末，财会部门根据领料单， 限额领料单等原始凭证，按领料部门及用