基于语料库的留学生口语语段表达偏误分析与教学建议-汉语国际教育专业论文.docxVIP

独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽大学或其他教育机构的 学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已 在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 老错叉 签字日期：加i j年r月％日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解安徽大学有关保留、使用学位论文的规定，有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借 阅。本人授权安徽大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 泵钴艾 导师张辛≥断 签字日期：加(f年f月％日 签字日期： 劢1 s--年歹月 万方数据 摘要偏误分析是对外汉语教学研究常用的理论方法，国内外已经有不少学者对 摘要 偏误分析是对外汉语教学研究常用的理论方法，国内外已经有不少学者对 留学生语段的偏误进行过研究。但就目前已有的研究成果来看，相对于书面语 篇而言，学术界针对留学生口语语段的偏误研究还不充分。另外，目前已有的 语段研究大多数着眼于中高级阶段留学生的语段偏误，很少涉及初级阶段留学 生的语段偏误。本文收集安徽大学国际教育学院初级班、中级班、高级班三个 等级留学生口语考试的录音，以此作为语料，全面考察留学生口语语段表达的 偏误情况。 本文在口语语料库的基础上，选取留学生的口语语段为研究对象，找出留 学生口语语段表达存在的偏误，并将偏误分为指称照应偏误、复句中连接词语 偏误、时间连接成分偏误、语段整体及句式偏误、词语语用偏误五类进行描写、 分析。 此外，我们分初级班、中级班、高级班三个等级，对留学生口语语段的偏 误分别做以上五类偏误的分布统计。为了考察语言水平对留学生五类偏误表现 的影响，我们将得到的数据通过统计软件进行差异显著性比较，最后得出结论： 除了词语语用类偏误之外，语言水平对留学生指称照应、复句中连接词语、时 间连接成分以及语段整体及句式的表达均存在影响。 在研究结论的基础上，本文最后提出教材和教学两方面教学建议。我们建 议教材可以给一些重要的衔接手段进行特殊标记，并说明衔接手段的使用条件， 还可以在设计练习时体现汉语语段的整体连贯性。教学上，我们建议将口语表 达与语段知识教学相结合，合理利用教材，围绕话题、创设语境进行表达训练。 关键词：留学生口语；语段表达；偏误分析；对外汉语教学 万方数据 AbstractError Abstract Error analysis is a common theory used in the study of teaching Chinese as a second language．Many scholars at home and abroad have done research about the errors in international students’discourse．However，from the current existing research results in the academic community,compared with written discourse，the research on error analysis in international students’spoken discourse is not sufficient． In addition，the current discourse studies mostly focus on the errors in discourse of intermediate and advanced students，rarely on the primary students．This paper collects the recording of speaking test from students of primary,．intermediate and advanced level in Institute of Intemational Education of Anhui University．Based on the corpus，this paper is going to investigate the errors of students’spoken discourse production com