第五课开辟新航路教案.docVIP

《开辟新航路》教案 课标要求　　 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。　　1.知道迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。　　2.认识新航路开辟对世界市场形成的意义。　　3.感受探险家们勇于进取的开拓精神。 教学目标 （一）知识与能力： (1）识记新航路开辟的原因及条件； (2）理解新航路对世界市场形成的重要意义； （二）过程与方法：根据高一学生的学情和特点，为了更好的解决重点突破难点，我采用了高校课堂教学方法，通过课前预习，创设情境、设疑引思,引导学生合作探究、阅读思考、体验交流，同时给予适当的学法指导，使学生学会学习，亲身体验知识的形成过程，以期收到良好的教学效果。 （三）情感态度与价值观： 通过本节学习深刻体会新航路开辟是历史的进步，促进了人类文明的发展。 重点难点　　重点：新航路开辟的经过和影响。　　难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。 教学过程 本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：追问历史（即原因和条件），走进历史（即经过），评说历史（即影响） 新课导入 角色扮演： （一场暴雨后，船长与几名船员倒在甲板上，浑身湿透……） 船??长：（疲惫地指着船员甲）你，快过去拿白兰地给兄弟们压压惊 船员甲：船长，白……白兰地早喝完了。 船员乙：船长，都快半年了，这里除了大海还是大海，何时才能到达东方神国啊？（迟疑地）