2016级本科英语（师范）专业培养方案和指导性教学计划.docVIP

PAGE PAGE 5 2016级本科英语（师范）专业培养方案和指导性教学计划 一、培养目标与基本规格 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、身心健康、英语语言技能扎实、人文素质高、能够适应地方经济社会发展需要，具有较强创新精神、发展潜能和实践能力的中、小学校英语教师。 （二）基本规格 1. 思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德等。 2. 业务素质：具有听、说、读、写、译等英语基本技能，系统掌握英语教育专业的基本知识、基本理论，了解本学科专业的理论前沿和发展动态，并具备适应相邻专业工作的基本能力和素质；能正确把握英语语言文学专业的学科体系，学会运用所学知识，具有分析、解决问题的初步能力；能较熟练地掌握一门第二外语；并能利用现代计算机和网络技术开展工作，具有一定的科学研究和实际工作的能力；具有良好发展潜能。 3. 文化素质：具有本专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力。 4. 身心素质：具有一定的体