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新人教版小学英语五年级下册第二单元终结教案
总6节
Unit2 My favourite season
第一课时
主备教师:刘小莉
教学时间:2015年 月 日 第三周 星期
教学内容: A Let’s learn 、 read and match
教学目标:
1、能够听、书、读、写单词:season , spring , summer , autumn, winter .
2、能够使用句型:Which season do you like best? 提问,并能够根据实际情况回答。
3、能够听懂、说唱read and match部分的歌谣
教学重点:
听、说、读、写单词spring , summer , autumn , winter 和season .
教学难点:
正确书写五个名词并运用句型:Which season do you like best? 并能够根据实际情况回答。
教具准备:
课件、单词卡片。
教学过程:
1、Warm- up
(1)free talk。
(2)教师放本单元Read and match部分的歌谣,让学生随着节奏跟唱。引入本课学习。并板书课题:My favourite season,教读新单词:season
2、Presentation
(1)Guessing game: 教师说相应季节的天气或特点学生猜What season is it? 引出新单词:spring , summer , autumn , winter
(2)教师放A部分Let’s learn的录音,学生跟读生词。
(3)教师出示A部分Let’s learn的单词卡片,学生根据图片拼读单词。
(4)小老师教读单词。
(5)听音指读单词,抽读单词,开火车读。
(6)听音标号。
(7)教师先说说自己喜欢的季节再提问学生:“What’s your favourite season?”学生作答。教师又换一个句型来问指导学生回答。并说要表述最喜欢什么季节,除了用句型“What’s your favourite season?”之外,还能用Which season do you like best?句式。反复提问学生让学生学会和理解这个新句型。
(8)Group work: 问问自己的同学最喜欢哪个季节。
(9)总结本课主要内容。
(10)作业。
板书 Unit2 My favourite season
A Let’s learn 、 read and match
spring
season summer ,
autumn,
winter .
Which season do you like best?
第二课时
主备教师:刘小莉
教学时间:2015年 月 日 第三周 星期
教学内容:A、Let’s try A、Let’s talk
教学目标:1、能运用正确的语音、语调朗读对话内容,理解对话的大意。
2、能运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并进行回答。
教学重点:1、能运用正确的语音、语调朗读对话内容,理解对话的大意。
2、能运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并进行回答。
教学难点:灵活运用句型Which season do you like best?并了解各季节的气候特点。
教具准备:课件、单词卡片。
教学过程:
1、Warm- up
(1)free talk
2、Preview
(1)教师向学生提问:What’s the weather like ? 同时向学生展示不同天气情况的图片,引导学生用warm , cool , hot ,cold等形容词进行回答。复习有关天气的形容词。
(2)训练句子What’s the weather like today?
It’s warm /hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….
3、 Presentation
Let’s try.
What is the weather like today?Listen and write.
Let’s talk.
播放本单元的歌曲:“What’s your favourite season?”
师问学生:Do you like the music? What’s it?
生回答:Season
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